Владимир Васильев - Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»

Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»
Название: Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»
Автор:
Жанр: Общая психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»"

В данной книге автор делится своим опытом в успешном воспитании детей и как врач-психотерапевт с многолетним опытом работы, и как отец двоих уже взрослых детей.

Бесплатно читать онлайн Вопросы воспитания. «Просто о сложном или кратко о большом»


© Владимир Николаевич Васильев, 2019


ISBN 978-5-0050-2376-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Как правильно воспитать ребенка?

Все больше и больше родителей задаются данным вопросом. И значит, все больше людей стараются подойти к вопросу воспитания сознательно и ответственно. Дело в том, что родители, которые не задумываются о воспитании, воспитывают детей как бы автоматически, примерно так же, как воспитывали их. При этом они неосознанно передают установки, которые были даны их родителями, им самим. Например, девочкам нельзя баловаться, мальчики не должны плакать и т. д. Но есть и другой подход с противоположными установками: вы считаете, что мама или папа, не уделяли Вам должного внимания, и вы стараетесь уделить внимание ребенку больше. В данном случае это тоже происходит как бы автоматически, только уже как компенсация. При этом Ваш ребенок впоследствии может воспитывать своих детей противоположным образом, он, возможно, будет считать, что его слишком контролировали, а ему хотелось свободы. Если вы хотите поменять данные стереотипы в воспитании, нужен несколько другой подход более сознательный.

Давайте попробуем ответить на вопрос: что же такое «правильное» воспитание? На мой взгляд, это сознательное обучение ребенка умению адекватно адаптироваться в жизни, с учетом индивидуальных особенностей. Как же осуществить данный подход? Первое- это необходимость знаний об особенностях разных периодов возраста детей. Второе- это понимание и избегание несоответствующих типов воспитания. Ну и третье- освоение необходимых для родителей умений и навыков.

Давайте рассмотрим их подробнее.

Периодизация детского возраста

Существует множество описаний периодов детского и подросткового возраста. Другими словами, есть описания определенных закономерностей формирования психики в процессе взросления. Причем эти описания мы встречаем как среди древних знаний, так и в современной науке. Остановимся на некоторых из них.

В древности на Востоке говорили: первые 7 лет балуй ребенка, следующие 7 лет учи его, затем постарайся стать для него другом. По всей видимости, древними людьми было замечено, что в начале идет становление психоэмоциональной сферы, затем у ребенка начинает формироваться интеллектуальная сфера, затем развитие идет примерно ровно. В другом древнем источнике знания сказано: у девочек эмоциональная часть заканчивает формироваться к 4 годам, интеллектуальная к 14 годам. У мальчиков к 9 годам, и 21 году соответственно. Тут идет речь о разнице психологического взросления мальчиков и девочек. Обычно это заметно даже не специалистам.

Рассмотрим современные представления о периодах и кризисах развития ребенка. С. Холл выделяет: период дикости, в котором наблюдается стремление к копанию в земле, все, что ни попадется, тащится в рот. Длится до 5 лет. Следующий – период охоты и захвата добычи. Для него характерен страх ребенка перед чужими, действия тайком, жестокость, составление детских шаек, преобладают игры в пленных, засады, прятки. Длится до 12 лет. Третий период пастушества. Выражена нежность к животным, стремление иметь собственное домашнее животное, дети в этот период любят строить хижины, шалаши. Длится от 9 до 14 лет. Четвертый период – земледельческий. Продолжается до 16 лет. Последний период назван промышленно-торговым. На первый план выступают денежные интересы, длится до 18—20 лет.

З. Фрейд считал источником психического развития влечения и инстинкты. Ребенок рождается с определенным запасом энергии – «либидо», которая лежит в основе сексуальных влечений человека. Весь процесс развития в детстве он укладывал в 5 стадий: оральная (младенческий возраст), анальная (до 6 лет), генитальная, латентная и пубертатная. На каждой из стадий «либидо» сосредоточивается в той или иной области тела ребенка, раздражение которой приводит к удовлетворению значимых для ребенка потребностей.

Л. С. Выготский считал, что развитие ребенка – это постоянный переход от одной возрастной ступени к другой, связанный с изменением и построением личности ребенка. При этом переход от одной возрастной ступени к другой совершается через кризисные периоды. От 0—2 месяцев кризис новорожденности. 2—12 месяцев младенческий возраст, кризис одного года. 1—3 года раннее детство, кризис 3 лет. 3—7 лет дошкольное детство, кризис 7 лет. 7—13 лет школьный возраст, кризис 13 лет, 13—17 лет пубертатный возраст, кризис 17 лет.

Как мы видим, существует несколько различных представлений о психологическом развитии ребенка. Какое же из них верное? На мой взгляд, верны все. Просто они описывают различные стороны становления человеческой психики. Например, Фрейд описывает больше ту часть психики, которая связана с развитием сексуальной функции. Выготский- становление социальных навыков. Все представленные описания взаимосвязаны между собой. Учитывать в воспитании все эти особенности психики, конечно, желательно и, можно сказать, необходимо.

Есть еще одна периодизация, которая, на мой взгляд, более подходит для практического применения (Дж. Стивенс). Это современный взгляд на основе древних знаний. В данной периодизации рассматривается вопрос становления психоэмоциональной сферы.


С этой книгой читают
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом.Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Почему многие относятся к жизни так несерьезно? Люди лишь обсуждают произошедшие события. А разобраться в том, что же на самом деле представляет собой жизнь? Кто мы такие? И почему находимся именно здесь?Посмотрите на организм человека, на устройство Вселенной – все, что есть в нашем мире, имеет свой уникальный смысл. Даже незаметные глазу насекомые. Значит, уникальный смысл и цель есть и у нашего существования.И, в конце концов, здесь лишь два в
В книге нет призывов «скорее беги и делай», «быстрее развивайся» и прочее. Здесь нет инструкций, как снести несущие стены сознания. Это вся правда о псевдопсихологии, которую продают из каждого утюга.Книга для тех, кто:– хочет разбираться в психологии, а не попадаться на дешевый психомаркетинг;– не хочет жить по стадному сценарию;– стремится перестать издеваться над собой, но боится потерять вымышленных друзей;– понимает, что количество верхних о
Почему не получается понравиться себе и полюбить своё отражение? Почему вокруг так много стильных женщин, им так легко и просто даётся всегда и везде быть красивой, а ты все никак не можешь стать одной из них и только мечтаешь о том, чтобы измениться? Почему и как это изменить? Это та самая книга, которая разобьет в пух и прах твои иллюзии и страхи и станет новой точкой отсчёта на пути твоего преображения. Хватит грустить, пора действовать! Все м
В «Великом разделении» Джозеф Стиглиц продолжает тему, начатую им в бестселлере «Цена неравенства»: рассматривает взаимосвязь потребительского спроса и конкурентного предложения. Со свойственной ему смесью страсти и ясности автор оспаривает позицию, что неравенство и превосходство богачей – неизбежная аксиома.Стиглиц исследует экономику от Рейгана до кризиса 2008 года, разоблачает неолиберальные законы лоббистов, их разрушительное влияние на благ
Детективные романы про неподражаемого комиссара Адамберга принесли французской писательнице Фред Варгас мировую известность. Первая книга с его участием “Человек, рисующий синие круги” вышла четверть века назад, и с тех пор этот вечно витающий в облаках гений соперничает в популярности с Шерлоком Холмсом и Эркюлем Пуаро.“Холодное время”, долгожданный новый роман Варгас, ставит Адамберга перед странной загадкой: мужчина и женщина за много километр
Суруйааччы П.Я. Прокопьев-Прокопий Чуукаар «Өлүү-тиллии икки ардынан» диэн айымньытыгар кэпсэнэр геройа ханнык да ыарахаттартан чаҕыйан турбат ураты күүстээх санаалааҕа, сэдэх дьылҕалааҕа, чахчы да уол оҕо уон уһуктааҕа буолара кими баҕарар сөхтөрүөн сөп.Ааҕааччы киэҥ араҥатыгар ананар.В своих произведениях известный журналист и писатель всегда поднимает актуальные проблемы современности. Отличительные черты его прозы: фабульность, психологизм, и
Хас биирдии айар куттаахха улахан толкуйунан, дириҥ иэйиинэн, сындааһыннаах сыранан айыллыбыт алгыстаах айымньыта төрөппүт оҕотун кэриэтэ күндү. Таптаан, маанылаан улаатыннарбыт ыччатыҥ кыаҕыран, атаҕар туран туспа барарыныы, айымньы эмиэ айааччытыттан арахсан, бэйэтэ туспа хатыламмат олохтонор – баҕар, былыта суох халлаан анныгар бараммат уйгулаах баайтан сомсо чэпчэкитик уйдаран иннин диэки дьулуһуоҕа, оттон сорохтор…үөйбэтэх өттүттэн уустук дь