В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения речи ребенка 3–4 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При определении последовательности работы над звуками учитывался онтогенетический принцип. Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушения звукопроизношения сочетается с задачами по расширению словаря и развитию психофизиологической базы у детей. Задания представлены в игровой форме.Книга адресована учителям
В пособии предлагаются 28 стихотворных упражнений на разную тематику и 18 дидактических упражнений по лексическим темам на развитие глагольного словаря у детей с проблемами речевого развития. Весь материал специально создан автором пособия, чтобы практические работники имели возможность работать над словом, формировать у детей чувство русского языка, развивать интеллект. Ознакомление и работа с толкованием глаголов обогатит не только речь детей,
Пособие содержит практический материал по развитию речедвигательной координации детей с нарушениями речи, который сгруппирован по лексическим темам. В нем представлены упражнения на дыхание и координацию, пальчиковая гимнастика и подвижные игры.Адресовано учителям-логопедам, инструкторам физического воспитания, педагогам, осуществляющим коррекционную работу с детьми, будет полезно студентам дефектологических факультетов.
В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3–5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, задания представлены в игровой форме.Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям.
Данное издание подготовлено к 55-летнему юбилею факультета психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. В издание включены материалы, отражающие историю зарождения и становления университетской психологической науки, открытие отделения психологии на философском факультете, становление системы психологического образования в Санкт-Петербургском университете. Представлены уникальные исторические документы, связанные с созданием фак
В книге Елены Бахтадзе собраны высказывания детей в диалогах с учителем музыки. Иногда эти высказывания афористичны, иногда дети используют слуховые ассоциации, но искренность и точность детских суждений впечатляет! Книга, проникнутая добротой, любовью, взаимным доверием преподавателя и учеников, интересна с точки зрения изучения детской психологии.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Эта книга-блокнот расскажет ученикам 2-5 классов секреты написания сочинений. Ребята узнают о структуре текста, как писать план и какими выразительными средствами можно воспользоваться. Выполняя задания, они закрепят новые знания и напишут своё сочинение без взрослых.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Работа посвящена групповой книготерапии и библиотерапии – методам, в основе которых лежат использование литературных источников (художественных текстов) и создание ребятами собственных произведений, что способствует организации творческого процесса коррекции проблем подросткового возраста, социализации и повышению культурного уровня детей и подростков. Раскрывается специфика этапа создания детьми литературного произведения, затрагивая специфическ
Пособие включает рабочую программу кружка «Фабрика слов» для развития литературного творчества детей и подростков, пояснения к методике проведения занятий и литературных игр, рекомендательный список и обзор современной детской литературы для работы по программе.Рекомендуется для педагогов школ и организаций дополнительного образования, библиотекарей, руководителей литературных студий и кружков, студентов, методистов.
Найти общий язык представителям разных поколений не всегда просто. Но этот поиск необходим, и помогут в этом наши любимые фильмы. А чьи это – наши? Получается, что те, которые смотрят и взрослые, и дети, то есть разные поколения.В методическом пособии рассмотрены характеристики восприятия экранной информации представителями разных поколений, размещен список фильмов, популярных у представителей разных возрастов, даны рекомендации, как лучше мотиви
Методическое пособие предназначено для педагогов, ведущих кружок внеурочной деятельности «Финансовая грамотность с основами предпринимательства» с обучающимися 5—7-х классов. Основной целью занятий является содействие повышению уровня финансовой грамотности обучающихся и формированию у них социальных компетенций в области личных и семейных финансов. В пособии содержатся материалы в помощь преподавателю для разработки рабочей программы и проведени
Представлена концепция принципиально новой системы воспитания, просвещения и образования на научной основе с учетом перспективных кардинальных изменений в общественном устройстве, социальной экономике, государственном управлении и экосистеме объективного мира. Целью предлагаемой системы является формирование общественного сознания, мировоззрения и характера социализированного человека на подлинно гуманистической нравственно-эстетической основе ра
Ранее книга выходила под названием «Мама, я боюсь! Как научить ребенка справляться со страхами».Книга поможет заботливым взрослым найти подход к детским страхам, успокоить напуганного ребенка и научить его извлекать пользу из древней и естественной эмоции.Познавая мир, ребенок может найти в нем много страшного: от злой собаки до чудовища под кроватью. Порой его охватывает тревога перед контрольной или пугает возможная потеря близких. Взрослым – р
Книга "Путешествие Маши в Музыкальную Страну" предоставляет начинающим пианистам уникальную возможность овладеть музыкальной грамотой в игровой форме в предельно короткие сроки. Захватывающий сюжет дополняется рисунками-раскрасками, позволяющими ученикам не только приобщиться к миру музыки, но и проявить свои творческие способности.
Анна Прошкина – педагог раннего развития с почти 20-летним опытом, методист и создатель 15 обучающих курсов, член международной ассоциации музыкальных терапевтов, основатель школы педагогов «Мастерская раннего развития».Как весело провести время с малышом и одновременно способствовать его творческому и интеллектуальному развитию?На помощь придут аппликации бумагой и природным материалом, рисование гуашью и пальчиковыми красками, физкультминутка и
Для чего учитель приходит работать в школу – только ли для того, чтобы нести знания? В этом эссе – размышлении предлагается задуматься о том, какое послание учитель несет детям, в каком стиле строит общение с учениками, что оставляет в детских сердцах. Опираясь на книги по психологии и педагогике, а также на собственный опыт, автор освещает такие важные аспекты преподавательского труда, как самооценка, различные виды компетенций, личные и професс
Вы поставили ребенку звук. А что дальше? А дальше открывается удивительный мир автоматизации и дифференциации звуков. Мы с ребенком погружаемся в интересные игры, которые помогают ему закрепить коварный звук в речи или научиться слышать разницу между смешиваемыми звуками. Проводником в этот мир будет эта книга. 100 разнообразных и эффективных игр уже ждут вас на страницах.Каждая игра простая в подготовке, но эффективная. Если все делать правильно
«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, если ваш ребенок не хочет дружить с литературой, ненавидит сочинения и приносит домой низкие отметки? Как привить любовь к чтению без насилия над личностью? Нам становится страшно, когда дети дают отпор русским писателям, – но почему? И как побороть эти страхи? Что стоит в первую очередь поменять в себ
«Театр» в начальной школе – это часть курса по внеурочной деятельности общекультурной и художественно-эстетической направленности, который ориентирован на развитие творческих способностей ребенка через приобщение к театральному искусству.Автор предлагает оригинальную программу проведения театральных занятий с детьми младшего школьного возраста, реализация которой рассчитана на три года (2-4 класс). В помощь педагогу созданы три красочные тетради
Что делает урок интересным, а что способно безвозвратно его испортить? Что такое быть хорошим учителем? Эта книга о жизни школьного учителя. В ее начале он предстает наивным и восторженным студентом-практикантом, для которого все в школе является новым и интересным. Постепенно у него открываются глаза, и он понимает, что профессия его мечты имеет не только плюсы, но и ряд серьезных минусов, которые очень непросто пережить. Уилсон сталкивается с т
Сборник практических рекомендаций для начинающих преподавателей и экспертов компаний «Газпром нефть», которые участвуют или планируют участвовать в корпоративных магистерских программах. Освещаются особенности преподавания в вузе на примере СПбПУ, элементы учебного плана, возможные форматы проведения практических занятий. В каждом разделе вы найдете чек-лист для преподавателя и практические рекомендации. Сможете подготовиться к учебному процессу
В книге собраны короткие беседы с весёлой пчёлкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребёнка, а именно: на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать ресурсы, на развитие вариативности, гибкости мышления, развитие речи детей.После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они м
Книга Валентины Красниковой, мамы 17 детей, первая из серии «Школа маленького предпринимателя». Это не научный труд, а автор не профессиональный писатель, не психолог. В современном обществе сформировалась «бездетная» психология и педагогика. Многие специалисты, которые изучают детскую психологию, никогда не меняли подгузники плачущему малышу после бессонных ночей, но при этом они пишут наукообразные тексты, пытаются учить родителей воспитывать с
Представленные в пособии тренинги затрагивают различные аспекты социальной психологии: гендерная и профессиональная идентичность, толерантность личности, психология конфликта, проблемы взаимодействия с окружающей средой, близкими людьми и собственными временными ресурсами. Все темы объединены целевой аудиторией тренингов – подростками и молодежью.В пособии представлены программы тренингов, которые были разработаны и апробированы в ходе реализации
