Светлана Котова, Екатерина Пчелкина - Хочу расправить крылья!

Хочу расправить крылья!
Название: Хочу расправить крылья!
Авторы:
Жанры: Современные любовные романы | Любовное фэнтези | Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Хочу расправить крылья!"

Потеряв свою горячо любимую жену, Александр и сам едва не умирает от горя. Чтобы спасти своего «подопечного», ангель-хранитель Александра Камаэль замораживает его сердце и этим избавляет ото всех переживаний. Теперь Александр невозмутим и холоден, он руководствуется только строгим расчетом, полностью погружен в работу и быстро добивается серьезного успеха в бизнесе. Воодушевленный Камаэль решает, что жизнь без любви – именно то, что нужно всем и каждому, и с помощью хитрости устанавливает новый порядок на Земле и на Небе. Но и среди людей, и в числе ангелов еще есть такие, кто продолжает слышать голос сердца, и эти последние романтики предпринимают отчаянную попытку все исправить…

Бесплатно читать онлайн Хочу расправить крылья!


Приснится же такое…

Представьте на секундочку обычный мир, где все идет своим чередом. Люди радуются, мечтают, грустят, встречаются, расстаются, злятся, любят… Но в какой-то момент они возомнили себя главными. Решили, что они не нуждаются в божественном провидении. Бог обиделся и ушел в отпуск. Любовь и романтика исчезли из палитры чувств. А люди стали меркантильными потребителями жизни.

Мы это себе представили и захотели поделиться с вами …

22.08.2020г.


Все герои и события, описываемые в книге, являются плодом нашей фантазии. Сходство с реальным миром случайно.

1 часть

Небольшое пространство около Водопада Встреч было на удивление безлюдно. Две-три группы ангелов прогуливались вдоль лавочек, на которых кое-где сидели хранители, сосредоточенно наблюдавшие за своими подопечными.

На одной из дорожек показался симпатичный юноша в нетипичной для Неба одежде. Это был Купидон. Сразу было видно, что он спешит по важному делу. Амурчик останавливался иногда около ангелов, что-то спрашивал и чуть ли не бежал дальше, приближаясь к водопаду.

Подойдя к лавочке, на которой сидели и мирно беседовали два ангела, он остановился и сделал глубокий вдох.

– Это очень хорошо, что я застал вас вместе. У меня к вам поручение по поводу ваших людей.

– Здравствуй, Купидон! – подчеркнуто указывая на его оплошность, сказал преклонного возраста ангел-хранитель с проседью на висках, который был старше всех присутствующих.

– Ой, да, здравствуйте! – сконфуженно произнес Купидон. И поочередно обнял сначала старшего ангела, а потом того что помоложе.

– Так что же у тебя за поручение? – Размеренно спросил старший ангел, после церемонии приветствия.

– Я сбился с ног, разыскивая вас…, – начал тараторить амур.

– Успокойся, ты нас уже нашел. Говори медленнее, – продолжал ангел в своей неторопливой манере.

Купидон сделал долгий выдох, успокаиваясь.

– У меня запарка, я не успеваю. А ваши подопечные созданы друг для друга. Моя помощь им особо не нужна, их нужно только познакомить, а дальше они все сделают сами. Так вот, я искал вас, чтобы просить о помощи. Сведите их вместе, пожалуйста, – выпалил Купидон, постепенно ускоряя темп своей речи, так что последнее предложение ангелы почти не разобрали.

– Что мы должны сделать с ними? – проговорил молодой ангел.

– Ну, познакомьте их. Сделайте так, чтобы они встретились, – значительно спокойнее сказал Купидон, взглянув на старшего ангела, который смотрел на него добрыми и мудрыми глазами. – Вы же ангелы, придумайте что-нибудь.

– Мы поняли тебя, Купидон. Можешь бежать по своим амурным делам, а мы с Камаэлем подумаем, что можно сделать, – благосклонно сказал ангел и начал церемонию прощания с Купидоном.

– Спасибо! – уже на бегу крикнул Амур, попрощавшись с хранителями. – Вы мне очень помогли!

– Молодо-зелено! – улыбаясь, произнес старший ангел-хранитель и посмотрел на своего друга. – Камаэль, что с тобой?

– Эрилим, я не понимаю, почему ты согласился выполнять его работу, – возмущенно произнес тот.

– Ты видел, в каком он состоянии? Ты думаешь, что от него сейчас много будет пользы твоему Александру и моей Маргарет? Давай лучше подумаем, как будем их знакомить. У тебя есть предложения?

– Давай она его машиной слегка собьет? Выйдет извиняться и «бац!» – они знакомы, – с энтузиазмом проговорил молодой ангел.

– Машиной… слегка…? – улыбаясь в бороду, проговорил Эрилим. – Ты уверен? Я не готов вешать на мою Маргарет такую ответственность. Сбить человека – это очень серьезное нарушение.

– Но ведь все обойдется, – не унимался Камаэль.

– Нет, – отрезал Эрилим. – Давай еще подумаем, – проговорил он, уже примирительно.

– А ты что предлагаешь? Твоя Маргарет почти всегда на машине ездит или в университете сидит.

– Ты ошибаешься. Вчера она получила диплом, а завтра поедет на собеседование. А с машиной… с ней можно что-нибудь сделать, – задумался Эрилим.

– Давай перережем тормоза, – азартно предложил Камаэль.

– Ты что развоплотиться хочешь? Это же смертельно опасно. Почитай на досуге устройство человеческого автомобиля.

– Ладно, давай что-нибудь менее радикальное. А ты знаешь устройство этих железных штук?

– Значит… так… есть руль, есть колеса, но это тоже опасно… Еще ак… акка… аккумулятор есть. Вот… если его разрядить, то авто вообще не поедет. Давай посадим аккумулятор.

– Точно, давай посадим. А куда? – Радостно выкрикнул Камаэль и сам себя «одернул», – Что это я! Это вынудит ее поехать на такси, они поймают одну машину, вот и познакомятся. Как я придумал! Кто молодец? Я молодец!

– Конечно, – снова улыбнулся старичок, поправляя пенсне. – А кто все-таки уедет на этом такси?

– Александр, конечно же. Ведь у него завтра важное совещание, – с гордостью произнес Камаэль.

– Тогда Маргарет даже не посмотрит на него во второй раз. Она у меня девушка с характером. И не забывай, она тоже будет опаздывать, машину-то мы ей сломаем.

– Согласен, – с грустью произнес Камаэль.

– Я позабочусь, чтобы свободных такси не было в это время. Пусть на метро покатается, развеется.

– Здорово, а то на такси еще в пробку попадет. Александра я тоже на метро отправлю, – подхватил Камаэль. – А в суматохе он ей на ногу наступит, вот они и познакомятся.

– Ты что? – Грозно спросил Эрилим. – Где твои мозги?

– А что…? – Обиженно произнес молодой ангел.

– Ты вообще видел мою Маргарет? Да он ей ногу отдавит. Твой Александр, как медведь, а Маргарет – хрупкий цветочек, по сравнению с ним.

– Ой, верно, я не подумал об этом.

– Слушай, у нее будет огромная папка. Вот пусть он ее и заденет. У них будет несколько минут, пока они станут собирать эскизы, об этом я позабочусь. А ты подумай, что он ей скажет в этот момент. У нее есть любимое кафе «За углом». Пусть туда ее пригласит, – закончил Эрилим составление плана.

– По рукам! Я пошел готовиться, – удовлетворенно произнес Камаэль, прощаясь со своим другом.

– А я еще посижу, – степенно сказал Эрилим. – Здесь так хорошо! Маргарет бы точно понравилось.

А Камаэль, тихо бурча под нос, пошел по дорожке:

– Вот ведь Купидон… Вот зараза… Вот удружил, подкинул задачку, а мы теперь изгаляйся да выкручивайся…

* * *

Молодая хрупкая девушка с темными вьющимися волосами бежала вниз по ступенькам, которые вели к поездам метро. Досадное происшествие нарушило все ее планы. Ее любимый салатовый «Жук» не завелся. Провозившись с ним какое-то время, она поняла тщетность своих усилий.

– Вечером вызову эвакуатор, а сейчас мне уже пора бежать, я очень опаздываю, – пронеслось у нее в голове.

Девушка открыла дверцу, достала с пассажирского сиденья огромную увесистую папку формата А2 и выбежала со двора на дорогу. Мимо проезжали машины, но среди них не было ни одного свободного такси. С каждой минутой время таяло, и нужно было принимать какое-то решение. В очередной раз убедившись, что свободных такси нет, она решилась ехать на метро.


С этой книгой читают
В книге предлагается алгоритмическая методика решения «детских» изобретательских задач, способствующая активному творческому развитию ребенка. Методика построена на базе АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера, адаптирована для детей дошкольного и младшего школьного возраста и широко оснащена вспомогательными материалами, облегчающими восприятие алгоритма. Приводятся примеры решения задач по методике. Методика апробирова
Не секрет, что современные дети очень плохо умеют пользоваться русским языком, в особенности разговорной речью. Об этом говорят уже не только педагоги, но и родители.Книга содержит пошаговые методики обучения детей пересказу текстов и составлению собственных рассказов. Методики включают различные игры и упражнения, которые расположены от простого к сложному и базируются на принципах эйдетики, использующей образные методы и приёмы запоминания инфо
В книге собраны короткие беседы с весёлой пчёлкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребёнка, а именно: на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать ресурсы, на развитие вариативности, гибкости мышления, развитие речи детей.После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они м
Удивительная повесть, основанная на реальных событиях, о жизни молодой учительницы. История о любви, предательстве, порядочности и честности.
Действие книги происходит в наши дни. Рыжеволосая красавица Элизабет двадцать лет назад уехала из России в Израиль. Сейчас она работает воспитательницей в группе продленного дня и ведет личный дневник. Ее жизнь обычна и однообразна. Но неумолимые обстоятельства заставляют героиню вернуться на родину, вспомнить прошлое и встретить новую любовь. Но счастья достичь совсем не просто, и Лизе придется многое переосмыслить.
Уважаемые читатели.Я рекомендую этот рассказ вам и вашим взрослым детям, особенно девушкам.Очень бы хотелось, чтобы наши дети не повторили той печальной судьбы, которая выпала на долю поколения 90-х годов.
Второй шанс даруется не всем. Главное, не терять надежды, и верить в силу любви.Героиня теряет и веру, и надежду, как ей кажется, и намерена расстаться с жизнью, не видя смысла в её продолжении. Но, видимо, не готова к такому. Она хочет жить и любить. И находит свой подарок.
История Мирославы и Ярослава, которая началась с дождя и лжи. А вот закончилась совсем неожиданным концом. Мирослава расскажет, как со многим справилась именно она: со смертью друга, смертью любимого и любовью, которая была ее всем, но так и не превратилась в рай.
Рассказ финалиста всероссийского литературного конкурса для подростков «Класс!».В этом году в конкурсе участвовали ученики 8—11-х классов города Москвы, Петербурга, Нижнего Новгорода, Саратова и Перми. Они написали увлекательные рассказы в самых разных жанрах, от фантастики до готики, на пять предложенных жюри тем – «Мой сосед – инопланетянин»; «Встреча с бывшим другом»; «Честный блог кота Мурра»; «Мне кофе без молока, пожалуйста»; «Мальчик, с ко
Рассказ финалиста всероссийского литературного конкурса для подростков «Класс!».В этом году в конкурсе участвовали ученики 8—11-х классов города Москвы, Петербурга, Нижнего Новгорода, Саратова и Перми. Они написали увлекательные рассказы в самых разных жанрах, от фантастики до готики, на пять предложенных жюри тем – «Мой сосед – инопланетянин»; «Встреча с бывшим другом»; «Честный блог кота Мурра»; «Мне кофе без молока, пожалуйста»; «Мальчик, с ко
Этот двухтомный труд, впервые опубликованный в 1909—1911 гг., исследует развитие схоластической методологии от патристических времен до конца XII в. В первом томе подробно освещен 1 этап: 9—10в – раняя схоластика (Абеляр, Аксельм Контельбергийский); первый этап схоластики – ранний период (IX–XII века н. э.) представлен творчеством философов: Иоанном Скоттом Эриугеной (810–877 гг.), Ансельмом Кентерберийским (1033–1109 гг.), Пьером Абеляром (1079–
Популярность чего-либо или кого-либо – это высокая степень востребованности их качеств в определённых сферах жизни многими людьми. Популяризация же – не упрощение сложного непонятными средствами для кого угодно, а процесс или результат ответственной трансляции достижений культуры общедоступным способом. Об этом и рассказывает книга.