Дмитрий Кудрец - Каникулы Кузи-Музи. Книга третья

Каникулы Кузи-Музи. Книга третья
Название: Каникулы Кузи-Музи. Книга третья
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Каникулы Кузи-Музи. Книга третья"

Кузя-Музя решает устроить себе каникулы и отправляется в деревню в поисках новых друзей и приключений. Но при этом она не забывает и о старых друзьях.

Бесплатно читать онлайн Каникулы Кузи-Музи. Книга третья


© Дмитрий Кудрец, 2018


ISBN 978-5-4493-8843-8 (т. 3)

ISBN 978-5-4493-8839-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

История первая

Кузя-Музя знакомится с кошкой и отправляется в деревню

Прошло совсем немного времени после того, как Кузя-Музя вернулась из далекой и жаркой Африки в свой родной лес. Тогда еще весна только набирала свою силу. Под деревьями лежал почерневший снег, земля была вся насквозь промокшей, от нее пахло прелыми листьями и сыростью. А теперь, когда весна полностью вступила в свои права, лес весь был одет в зеленые наряды. Вокруг весело щебетали птицы. Цветы подставляли свои бутоны навстречу теплым лучам весеннего солнца. На лесных опушках поспевала земляника и малина. На болоте наливалась соком черника.

Наступало лето, и все звери в лесу занимались своими обычными делами – начинали готовиться к зиме. Кузя-Музя тоже готовилась к зиме – запасала ягоды и грибы.

Как-то раз, собирая землянику, Кузя-Музя вспомнила о своем друге аисте.

– Надо бы его навестить, – подумала она. – Я уже давно с ним не виделась.

И, не долго думая, она отправилась на край леса, где на высоком дереве в сложенном из веток и сучьев гнезде жил аист. Выйдя на опушку, Кузя-Музя вдруг заметила, что в кустах копошится какой-то зверь. Она остановилась и замерла. Зверь был странный – круглая мордочка с небольшими треугольными ушками, длинный хвост и грациозная походка. Кузя-Музя раньше никогда не встречала в лесу такого зверя.

– Ты кто? – настороженно спросила она у невиданного зверя.

– Я кошка, – ответил зверь. – А ты кто?

– А я Кузя-Музя.

Кошка не торопясь вышла из кустов, обошла Кузю-Музю вокруг, внимательно обнюхивая и разглядывая неведомое ей создание.

– Странно, – заключила она. – Я таких зверей еще не видела.

– Я не зверь! – обиженно произнесла Кузя-Музя. – Я страшилка.

– Тоже мне страшилка! – хмыкнула кошка. – Ты и сама, наверное, всех боишься?

– Боюсь, – призналась Кузя-Музя и, грустно вздохнув, добавила. – Это потому, что я еще маленькая.

Кошка повернулась, чтобы уйти прочь, но Кузя-Музя остановила ее.

– Постой!

– Ну, – кошка нехотя остановилась. – Что еще?

– Я хотела спросить тебя, откуда ты взялась в нашем лесу? Я тебя раньше не встречала. Ты пришла из другого леса?

– Вот еще! – фыркнула кошка. – Я не живу в лесу.

– А где же ты живешь? – удивилась Кузя-Музя.

– Я живу в деревне.

– В деревне? – переспросила Кузя-Музя.

– Да, в деревне, – повторила кошка. – Ты что, никогда не была в деревне?

– Никогда, – призналась Кузя-Музя. – В лесу была, на болоте была, даже в Африке была. А вот в деревне побывать не довелось. А что такое деревня?

– Деревня? – кошка задумалась. – Деревня – это когда несколько домов стоят рядом и в них живут люди, коровы, собаки и еще много всяких бесполезных животных. Ну, кроме нас, кошек разумеется.

– А кошки, значит, полезные? – спросила Кузя-Музя.

– Разумеется! – воскликнула кошка. – Еще какие! Людям без нас никак не обойтись.

– А кто такие люди? – не унималась Кузя-Музя.

– Вот пойдем со мной в деревню, – предложила кошка, – там все и узнаешь!

Обрадовавшись такому предложению, Кузя-Музя совсем позабыла, куда она шла и засеменила вслед за кошкой. Ведь ей так хотелось своими глазами увидеть деревню, в которой живут какие-то странные люди и еще множество животных, о которых Кузя-Музя ничего не знала. Кошка шла размеренным шагом, важно виляя хвостом, но Кузя-Музя еле поспевала за ней. Поэтому кошке то и дело приходилось останавливаться и ждать, пока Кузя-Музя догонит ее. Вот, наконец, кошка остановилась на холме, внизу которого раскинулась небольшая деревня.

– Это и есть деревня? – спросила Кузя-Музя, рассматривая какие-то странные небольшие ящики с треугольными крышами, вокруг которых были стройными рядами посажены деревья, кусты и натыканы палки, отделявшие одни ящики от других. Как потом узнала Кузя-Музя, это были заборы. Посреди деревни находился небольшой пруд, похожий на большую лужу. От деревни доносился странный запах, от которого щекотало в носу и хотелось чихать. Пахло дымом, молоком и высохшей травой. Кошка жадно втягивала носом этот запах и жмурилась от удовольствия.

– Вот мы и пришли, – она стала спускаться вниз по тропинке.

– Ты здесь живешь? – Кузя-Музя последовала за ней.

– Да, вон в том доме, – кошка кивнула головой в сторону ящика выкрашенного в необычный синий цвет. – И не только я.

– А кто еще там живет?

– Узнаешь, – кошка шла быстро, и Кузе-Музе ничего не оставалось делать, как поторапливаться.

Спустившись с холма, они вошли в деревню. Ящики оказались не такими уж и маленькими, как показались вначале. По сравнению с кошкой и Кузей-Музей они были просто огромными. Кошка юркнула в щель в заборе. Кузя-Музя последовала ее примеру и оказалась на большой поляне, на которой росло очень мало травы. На поляне возились странные птицы, разрывая лапами песок и все время что-то в нем искавшие. Занятые своим делом, они не обратили никакого внимания ни на кошку, ни на Кузю-Музю. Из соседнего с домом сооружения доносились странные звуки.

– Ну вот, мы и пришли, – кошка выгнула спину. – Здесь я и живу.

– Ты живешь в этом доме? – Кузя-Музя показала на сооружение, похожее на дом, но поменьше и не крашеное.

– Что ты, – кошка улыбнулась. – Там живут куры, утки и прочие. А я живу в большом доме. Пойдем, я покажу.

Кошка направилась к большому дому, у крыльца которого стоял небольшой домик, сбитый из досок. От него тянулась железная цепь, к которой был привязан зверь очень похожий на волка. Только волки были серые, а этот был рыжим с белыми пятнами на боках и ушах. Растянувшись на земле, он сладко дремал. Кузя-Музя вначале очень испугалась, но, видя, что кошка не обращает никакого внимания на странного волка, взяла себя в руки и проследовала за кошкой в дом. Проходя мимо, кошка прошипела и юркнула в приоткрытую дверь. Волк недовольно тявкнул и, перевернувшись на другой бок, продолжил дремать.

Внутри дома было очень чисто и опрятно. Кузе-Музе было очень интересно, она ведь никогда еще не была в человеческом жилище. Кошка на правах хозяйки показала ей все уголки огромного дома. Кузя-Музя от восхищения только охала и ахала.

– А где ты спишь? – спросила Кузя-Музя, разглядывая обстановку. – У тебя есть своя постелька?

– Я сплю там, где мне захочется, – с гордостью произнесла кошка. – Я здесь хозяйка.

– А люди?

– Что люди? – не поняла кошка.

– А люди на тебя не сердятся за это?

– Вот еще! – фыркнула кошка. – Люди для того и созданы, чтобы заботиться о нас, кошках. Ты, наверное, проголодалась? Пойдем. Я тебя угощу.

У Кузи-Музи совсем вылетело из головы, что она с утра еще ничего не ела и поэтому с радостью приняла приглашение кошки.


С этой книгой читают
Пособие «Практикум по HTML» содержит разноуровневые задания для организации самостоятельной работы при изучении соответствующей темы на уроках информатики.Адресуется учителям и учащимся школ, гимназий, учреждений профессионального образования.
В книге рассказывается о позиционных и не позиционных системах счисления, приводятся примеры вычислений в разных системах и задания для самостоятельной работы.Книга адресуется учащимся школ, гимназий, лицеев, а также широкому кругу читателей.
В книге рассказывается об основных видах диаграмм, приводятся примеры определения величин по диаграммам, задачи для самостоятельного решения.Рекомендуется для учащихся и учителей школ, лицеев, гимназий.
В данном пособии рассматриваются различные способы построения графиков функций. Приводятся примеры построения графиков различными методами, задания для самостоятельной работы.Пособие рекомендовано для учащихся старших классов и учителей школ, гимназий, лицеев для организации работы, как на уроке, так и на факультативах и дополнительных занятиях по данной теме, а также для подготовки к экзаменам.
В этой книге вас ждут увлекательные приключения пиратов-псов. Необычный остров, встреча с привидениями, поиск волшебного ключа, битва добра и зла. Красивые иллюстрации не оставят равнодушными ни вас ни ваших детей. Книга о добре, дружбе, верности и взаимопомощи.
Ваня и Петя находят подкову, которая исполняет желания, но не так, как им хотелось бы. Вместо сладостей – муравьи, вместо путешествия – подвал, полный старых вещей! Вместе с волшебным котом и вредным гномом, братья разгадывают тайну подковы и понимают, что настоящее счастье не в материальных богатствах, а в дружбе и доброте. Красочные иллюстрации не оставят ваших детей равнодушными.
Кто из нас не мечтал в детстве. Мечты эти были романтичными и светлыми. С возрастом они угасали. Мы взрослели и понимали, что детство – это детство, а живем мы в реальной жизни. И, вдруг, детская мечта превращается в реальность и остается самым великолепным воспоминанием на всю жизнь. Служба на флоте оставляет неизгладимый отпечаток на характере и судьбе человека. Ну, а кто служил на Северном флоте знает: «Северный флот не подведет»!
Февраль 1917. Государь арестован в Ставке, идет зачистка ближайшего окружения. Под прицелом оказывается полковник Келлер, офицер по особым поручениям Его Императорского Величества, отдыхающий в Царицыне. За ним охотятся профессиональные революционеры Минин и Ерман, будущие герои Красного Царицына. В попытке спасти судьбу Империи полковник отправляется в Могилев.
Программа и методические указания по составлению отчета для студентов, обучающихся по направлению подготовки «080100 – Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» определяют цель и задачи практики, содержат общекультурные и профессиональные компетенции, структуру, организацию и содержание производственной практики, рекомендации для студентов и руководителей практики, требования к оформлению отчетной документации и порядок представлени
В учебном пособии излагаются теоретические основы бухгалтерского учета (предмет, функции, методы бухгалтерского учета), раскрываются основные вопросы по организации финансового учета.
Через год после смерти своего любимого отца-музыканта тринадцатилетний Бенни начинает слышать голоса. Это голоса вещей в его доме – игрушек и душевой лейки, одежды и китайских палочек для еды, жареных ребрышек и листьев увядшего салата. Хотя Бенни не понимает, о чем они говорят, он чувствует их эмоциональный тон. Некоторые звучат приятно, но другие могут выражать недовольство или даже боль.Когда у его матери Аннабель появляется проблема накоплени
Почему у мамы и папы глаза голубые, а у меня карие? Почему кенийские бегуны самые быстрые? В чем тайна большого бюста? Наши особенности – порой просто генетическая лотерея. Но каковы ее правила? В этой книге вы найдете ответы на самые странные и совсем не странные вопросы генетики.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.