Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес
© Татьяна Олива Моралес, 2022
© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2022
ISBN 978-5-0056-7349-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Цель данного учебника – развить навыки разговорной речи. Книга состоит из 2-х частей. Цель первой части развить начальные разговорные навыки, рекомендую использовать её, начиная с уровня А1. Часть 2 включает в себя 42 разговорные темы с блоком вопросов к каждой из них, и содержит 7 038 слов и выражений. Учебное пособие может быть использовано на любом уровне знания испанского языка.
Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка
Для «выживания» в среде без переводчика – 120
Для ежедневного общения на общие темы – 2000
Для чтения несложных текстов общей тематики – 4 000 – 5 000
Чтение сложных текстов – 10 000
Уровень носителя языка – 10 000 – 20 000
Считается, что на уровне носителя языка (С2) лексический запас должен составлять не менее 10 000 – 20 000 слов. Давайте разберёмся, что именно это означает, чтобы не строить себе лишних иллюзий.
В данном случае речь идёт именно об активном словарном запасе, а не о пассивном. Активным словарным запасом является тот набор слов, которым говорящий пользуется ежедневно.
Пассивным словарным запасом являются слова и выражения, которые их носитель без труда распознаёт в текстах или речи, и с лёгкостью переводит на свой родной язык, избегая, при этом, их употребления.
Данное учебное пособие содержит 7 038 слов и идиом, и предполагает активное наращивания словарного запаса за счёт объёмных ответов на вопросы.
То, в каком именно запасе, активном или пассивном, останется у вас данная лексика, целиком зависит от вас.
Этот учебник можно пройти, просто выполнив упражнения, как говорится, не напрягаясь, а можно пройти его, как следует, выучив всю предлагаемую лексику. Понятно, что результат во втором случае будет намного выше, чем в первом.
Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.
Мои контактные данные
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: [email protected]
Сайты:
https://lronline.ru
http://www.m-teach.ru
С уважением,
Татьяна Олива Моралес
Часть 1. Aprendemos a hablar
Интервью 1 (Сбор информации о человеке)
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
Задание:
Прочитайте, выпишите и выучите все новые слова, сделайте детальный анализ предложений. Подготовьте перевод с русского на испанский. Напишите свой диалог на данную тему.
1. ¿Qué tipo de arte le gusta?
2. ¿Qué tipo de arte no le gusta?
3. ¿Le gusta visitar galerías de arte?
4. ¿Cuándo visitó una galería de arte última vez?
5. ¿Tiene una obra de arte favorita?
6. ¿Tiene un artista favorito?
7. ¿Alguna vez ha visto obras de arte famosas?
8. ¿Alguna vez se ha sorprendido una obra de arte?
9. ¿Siempre cree lo que dicen los críticos de arte?
10. ¿Qué piensa del arte moderno?
11. ¿Qué opina del arte callejero?
12. ¿Qué opina del arte corporal?
13. ¿Tiene algún talento artístico?
14. ¿Deben los niños estudiar arte en la escuela?
15. ¿Tiene algún cuadro en tus paredes?
16. Si pudiera comprar una gran obra de arte, ¿cuál sería?
17. ¿Debería la gente comprar obras de arte caras en lugar de ayudar a las personas necesitadas?
18. ¿Cómo sería la vida sin el arte?
1. ¿Está leyendo un buen libro en este momento?
2. ¿Qué tipo de libros le gustan?
3. ¿Qué tipo de libros no le gustan?
4. ¿Cuál es su libro favorito?
5. ¿A veces relee sus libros favoritos?
6. ¿Alguna vez recomienda sus libros favoritos a sus amigos?
7. ¿Cómo decide qué leer?
8. ¿Puede juzgar un libro por su portada?
9. ¿Alguna vez ha leído un libro que, en su opinión, estaba sobrevalorado?
10. ¿Suele terminar libros que no le gustan al principio?
11. ¿Puede recordar su primer libro?
12. ¿Alguna vez ha leído un libro que haya tenido un gran efecto en su vida?
13. ¿Cuándo visitó una biblioteca la última vez?
14. ¿Desaparecerán las bibliotecas en el futuro?
15. ¿Compra libros en línea alguna vez?
16. ¿Prefiere los libros electrónicos o los tradicionales?
17. ¿Qué opinas sobre la piratería de libros electrónicos?
18. ¿Los libros electrónicos reemplazarán a los tradicionales en el futuro?
1. ¿Va al cine a menudo?
2. ¿Prefiere ver películas en casa o en el cine?
3. ¿Qué tipo de películas le gustan?
4. ¿Qué tipo de películas no le gustan?
5. ¿Prefiere películas antiguas o modernas?
6. ¿Quiénes son sus actores favoritos?
7. ¿Tiene un productor favorito?
8. ¿Cómo decide qué ver?
9. ¿Compra películas en DVD?
10. ¿Descarga películas de Internet?
11. ¿Prefiere ver una película solo o con alguien?