Татьяна Олива Моралес - Модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке. Правила и упражнения

Модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке. Правила и упражнения
Название: Модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке. Правила и упражнения
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке. Правила и упражнения"

В данной брошюре подробно рассматриваются модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на английский для закрепления полученных навыков. Все упражнения адаптированы по методике © «Лингвистический Реаниматор».

Бесплатно читать онлайн Модальные глаголы, глагол be, конструкция there be в английском языке. Правила и упражнения


© Т. М. Олива Моралес, 2016


ISBN 978-5-4483-1004-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Авторское право

Копирование методики изложения данной брошюры с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данной брошюре; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

Модальные глаголы

Особенности и употребление

Модальные глаголы не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия или состояния, они выражают модальность действия (отношение к нему говорящего), например:


He can dance. – Он умеет танцевать.

She can go there. – Она может ехать туда.

You must come here. – Вы должны прийти сюда.

May I open the door? – Можно мне открыть дверь?


Рассмотрим, чем отличаются модальные глаголы от обычных.

После модальных глаголов (кроме глаголов ought to, have (got) to и be to) перед смысловым глаголом не ставится показатель английского инфинитива частица to; в 3-ем лице единственного числа простого настоящего времени (Present Simple Tense) при глаголе не требуется окончания -s. Сравните:


You can go there. – Вы можете ехать туда.

She wantsto come here. – Она хочет прийти сюда.


При построении вопросительных и отрицательных предложений модальный глагол, сам по себе, является первой частью сказуемого (в вопросительном предложении он ставится перед подлежащим, в отрицательном предложении после него ставится отрицательная частица not). При наличии подлежащего 3-го лица единственного числа, в простом настоящем времени (Present Simple Tense) к модальным глаголам (кроме глаголов need, have (got) to) не прибавляется окончание -s.

Сравните построение вопросительных и отрицательных предложений с модальным и обычным глаголом.


Вопросительное предложение с модальным глаголом

Can she go there? – Она может пойти туда?


Вопросительное предложение с обычным глаголом

Does she want to go there? – Она хочет ехать туда?


Отрицательное предложение с модальным глаголом

She cannot dance. – Она не умеет танцевать.

Отрицательное предложение с обычным глаголом

She does not want to go there. – Она не хочет ехать туда.


За исключением глаголов have to / have got to, be to, need модальные глаголы имеют только формы простого настоящего и прошедшего времени, но могут употребляться со всеми шестью формами инфинитива:


1) Если действие относится к настоящему или будущему времени, употребляется простой инфинитив (Simple) или длительный инфинитив (Continuous):


She can dance. – Она умеет танцевать.

He may be walking now. – Возможно, он сейчас гуляет.


2) Если действие относится к прошлому, употребляется перфектный инфинитив (Perfect):


Why could it have happened then? – Почему бы это могло случиться в таком случае?


*Примечания:

1.Have to / have got to имеет формы во всех временах, кроме времен групп Continuous и Perfect Continuous и является модальным глаголом только по лексическому смыслу, при построении вопросительных и отрицательных предложений он подчиняется общим правилам, например:


Does she have to go there? – Ей нужно идти туда?

She doesn’t have to do it. – Ей не нужно этого делать.


2.Need имеет формы простого настоящего, прошедшего и будущего времени, он может быть как модальным глаголом, так и смысловым. Если он выступает в качестве модального глагола, он соответствует основным характеристикам модальных глаголов, например:


She needn’t do this work. – Ей не нужно выполнять эту работу.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Книга рассчитана рекомендуется широкому кругу лиц от 7 лет и старше. Ее целью является расширение словарного запаса и развитие навыков чтения, перевода с испанского языка на русский и пересказа. Все тексты адаптированы по методике © «Лингвистический Реаниматор», что существенно облегчает чтение, перевод и заучивание новых слов. Пособие содержит более 1 115 испанских слов и выражений. Уровень знания грамматики, необходимый для возможности занятий
Тридцатилетняя Вера Никифорова всю жизнь находится под неусыпным контролем своей мамы Елены Васильевны. Но однажды, ненастным осенним вечером в её жизнь врывается случай.
В книге 5 рассказов на испанском языке с параллельным переводом на русский (в левой колонке испанский текст, в правой русский). Пособие рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих испанский, начиная с уровня А1 – вы должны уметь читать на испанском. Новичкам уровня А1 я рекомендую отрабатывать навыки чтения и заучивать новые слова и идиомы. На более высоком уровне следует не только читать рассказы и заучивать слова, но и пересказывать содержание
Олимпиада Железнова приезжает из глубинки в Москву, заканчивает университет и со временем становится удачливым фрилансером. В этот момент в её жизни появляется Иван Триндецкий родом из очень и очень интеллигентной семьи.
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ГИА. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс основной школы. Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями. В конце книги даны ответы к тестам.
Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия – представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельны
Основным предметом исследования в книге стал конфликт натуры и культуры – главное содержание, смысловой и концептуальный центр всей мировой художественной культуры.Классическая русская литература XIX века является фрагментом мировой литературы, – правда, неординарным, выдающимся фрагментом. По этому моменту целого как ни по какому другому легко судить о целом. Предлагаемая методология целостного анализа (произведения, творчества, направления, эпо
Когда он очнулся в дорогой частной клинике, то не смог вспомнить, как в нее попал и кто он такой. По словам врачей, его подобрали у ворот, и одет он был более чем прилично. Вот только никаких документов при нем не обнаружили. Не помогли ему вспомнить свою прошлую жизнь и медицинские препараты от амнезии, которыми пичкали каждый день. Наоборот, казалось, сознание все больше подергивается пеленой. Но однажды в парке при больнице он встретил парня,
Элен жила обычной жизнью призрака – цеплялась к своим «хозяевам», простым живым людям. И хотя они не могли ее увидеть, услышать или почувствовать, но ее присутствие дарило им творческое вдохновение. За 130 лет подобного «существования» она смирилась со своей судьбой – быть бестелесным созданием, оставленным в этом бренном мире за грехи земной жизни. Однако встреча с ничем не примечательным юношей, который тем не менее сумел увидеть Элен, нарушила
Марта спасла мир Стартрак и стала ее хранительницей. Вокруг девушки налаживается жизнь. Город Пилар восстановлен, а главная героиня осуществила свою мечту и поступила учиться в высшую школу магии. Но тучи над ней сгущаются, и она может потерять всё. Её друзья Лиран и Татьяна спешат ей на помощь, но не успевают. Казалось бы, всё уничтожено, погиб тот, кого все так любили, но на помощь Марте спешит посланница свыше. Она дает девушке шанс всё исправ
Небольшой рассказ, описывающий несколько дней космического путешествия группы исследователей за пределами Солнечной системы.