Виталий Девяшин - На небе или на земле…

На небе или на земле…
Название: На небе или на земле…
Автор:
Жанры: Пьесы и драматургия | Историческая литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "На небе или на земле…"

История об истинной любви, настоящих чувствах одной семьи в годы непростых советских перемен и потрясений расскажет о былых нравах, преданности и верности людей того времени.

Бесплатно читать онлайн На небе или на земле…


© Виталий Девяшин, 2019


ISBN 978-5-4493-5757-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Действующие лица:
Алексей – 40 лет, супруг Александры
Александра – 35 лет, супруга Алексея
Николай – 10 лет, сын Александры и Алексея
Пётр – 60 лет, постоялец дома
Сотрудники НКВД

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Явление первое

Прошли годы послеоктябрьской революции, затем началась гражданская война с дальнейшим делением общества на красных и белых. Страна шла к пропасти несбыточных надежд и ожиданий, а после этих перемен ещё больше повязлась в паутину опостылевшей стагнации. Время породило новый этап в жизни советских граждан с хаотичным звеном между незабытым прошлым, хрупким настоящим, и неясным будущим.

Прибалтика. В маленькой комнатке, где происходят события, живёт семья из трёх человек: сын, отец и мать. Сама комната на вид довольно убогая: островной комод, небольшой платяной шкаф, письменный стол из древесноволокнистой плиты, обычные деревянные стулья, низко свисавшая лампочка без люстры, залоснившийся родительский диван красного цвета, и железная детская кровать с потёртым матрасом.

Жилось бедно, но терпимо для советской рабочей семьи. Александра была замужем за Алексеем больше десяти лет, у них был малолетний ребёнок. Комната находилась в общежитии, предоставлена от завода, поэтому все удобства кухонных и уборных помещений находились в общем пользовании.

Супруга Алексея домохозяйничала и занималась воспитанием сына, который уже как четвертый год ходил в школу, с установкой обучения, по тем временам, в стиле послушания и конформизма.


Наступил 1940 год…


Николай (назойливо): Мама, мам, папа скоро придёт?

Александра: Скоро уже, сынок…

Николай: Мам, а отец был на войне?

Александра: Был, давно.

Николай: Расскажи, мам?

Александра: Что рассказывать? Ничего интересного всё равно не расскажу.

Николай (навязчиво): Мне интересно…

Александра: Подрастешь, поймешь, что война ничего хорошего в себе не несёт!

Николай: А плохого?

Александра: Плохого, сынок, много.

Николай: А как это?

Александра (задумчиво): Ну, когда дядьки дерутся с дядьками.

Николай: Наш папа тоже дрался? Он герой?

Александра: Герой!

Николай: Видишь, мама, значит, наш папа был на войне хорошим…


Александра обняла ребенка.


Александра: Конечно, дорогой мой!


Открывается, чуть поскрипывая, обшарпанная панельная дверь в комнату. Входит усталый отец. Николай бросается ему на шею.


Николай: Папа, папа, расскажи, как ты воевал?


Алексей бросил недоуменный взгляд на Александру, та, в ответ, лишь покачала головой, ничего не сказав.


Алексей (раздеваясь): Война, сынок, начинается с неразумных решений и действий, в ней нет правды и справедливости, она всегда приносит боль и печаль.

Николай: Кем ты был на войне?

Алексей (глубоко вздохнув): Солдатом, дружок.

Николай: Ты мне расскажешь про свои подвиги?

Алексей: Несомненно…


В разговор отца с сыном вмешивается Александра


Александра (высоким тоном): Николай, дай отцу отдохнуть с работы, и уже принимайся за уроки!


Мальчик послушно садится за письменный стол. Родители между собой продолжают разговор.


Алексей: На работе поговаривают, что скоро будет война…

Александра: Не к добру эти разговоры.

Алексей: У нас в соседнем цехе отправили часть людей на Восток страны.

Александра: Зачем?

Алексей: Не знаю точно, вроде как на оборонные предприятия, может все к войне готовятся!?

Александра: Почему так думаешь?

Алексей: Думаю так, потому что немцы уже развязали её в Европе!

Александра (взволновано): Тебя оставят?

Алексей: Наш цех пока не трогают, а там как будет – не знаю…

Александра: Лишь бы обошлось.

Алексей (обнимая жену за плечи): Не думай об этом, всё у нас сладится. Никуда мы не поедем.


Николай разговор родителей подслушивал, и не удержался от своей реплики.


Николай (по-детски игриво): Куда, куда едем… когда?

Алексей: Успокойся, Николай, никуда мы не едем!


Вмешивается в разговор мать.


Александра: Коленька, не отвлекайся, и делай уроки…

Николай (плаксиво): Не обманывайте меня, я с вами поеду!

Алексей (улыбнувшись): Куда уж мы без тебя…


Николай продолжил чтение книжки, но в разговор родителей не перестал вслушиваться, он частично себе представлял, что они всей семьёй едут в то интересное неизведанное, непознанное его детскими фантазиями, настолько далёкое и одновременно притягивающее, новое место их возможного пребывания.


Алексей принялся за ужин, ел неторопливо, в голове витали нехорошие мысли. Александра задумчиво смотрела в окно.


Алексей: Я не всё тебе сказал, Александра.

Александра (отойдя от окна): Не всё?

Алексей: Да.


По рукам Алексея пробежала мелкая дрожь.


Александра: И что же?

Алексей: Вчера ещё хотел рассказать…

Александра: Не томи!

Алексей: Дело в том, что вчера был случай на заводе: представители советской власти двоих рабочих забрали…

Александра (испуганно): За что?

Алексей (протяжно): Ну, как… Они в гражданскую войну на другой стороне были.

Александра: Боже мой!

Алексей: Но и это ещё не всё, на следующей день, то есть сегодня, за их семьями пришли…

Александра (ещё более испугавшись): Страшно! Ты ведь тоже против воевал!

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Эта история о том, как этап шёл через всю страну, и самовольно замёрз в нескольких метрах от ворот лагеря в Восточной Сибири. А бывший офицер и свидетель тех ужасных последствий навечно поселился в поселке, на месте бывшего лагеря, и каждый день молился и просил о прощении. Мы так много слышали о чудовищных лагерях смерти, но в то же время, так мало знаем о них изнутри. Но эта история совсем не о том, как люди умирали в сталинских лагерях, а о то
Начало второй половины ХIХ века. Сюжет пьесы повествует о том, как молодой учитель приезжает в барский дом для репетиторства ребёнка хозяев усадьбы, в педагога влюбляется немолодая госпожа, а сам преподаватель начинает ухаживать за их служанкой, за которой, в свою очередь, ухлёстывает старый помещик. В результате любовных хитросплетений и откровений молодые влюблённые люди покидают поместье, получая свободу.
В 1989 году произошла самая крупная в истории СССР и современной России железнодорожная катастрофа, унёсшая множество жизней взрослых и детей. В дальнейшем, на месте трагедии был установлен мемориал скорби и памяти. А на месте происшествия до сих пор ежедневно останавливаются электрички в дань светлой памяти по погибшим пассажирам.
Детская сказка, повествующая о том, как маленькая капризная девочка попадает в сказочный лес, там с ней происходят различные приключения. В результате этих странствий девочка по-иному начинает воспринимать окружающий её мир и пересматривает своё отношение к близким. Книга рассчитана на нравственно-воспитательные процессы в развитии и обучении детей дошкольного возраста.
В очередной раз немецкий классик обратился к русским историческим сюжетам. В качестве основы для этой своей пьесы Петер Хакс избрал написанную в 1771 году Александром Сумароковым пьесу «Димитрий Самозванец». Знаменитая история о воссевшем на престол Гришке Отрепьеве, которого активно поддерживали поляки, представлена нам в сравнительно короткой пьесе, где больше внимания уделено даже не столько Димитрию, сколько Василию и Ксении Шуйским, которые,
В книге в поэтической форме описываются события, происходившие около двух тысяч лет назад в Иудее во время пришествия Христа. Автор рассказывает о взаимоотношениях учеников Христа, их чувствах и действиях. В центре – трагическая судьба Иуды, предавшего своего Учителя. Автор исследует психологическую сторону поведения Иуды, его внутренние слабости и внешние обстоятельства, послужившие толчком к совершению рокового поступка.
«Чердак, приспособленный под некое подобие мансарды художника. Мебели мало. На стенах рисунки, изображающие музыкальные инструменты. Беатриче играет на рояле вальс Шопена. Стук в дверь. Беатриче осторожно подходит к двери, прислушивается. За дверью голоса: «Открой!», «Беатриче!», «Пусти!», «Человек умирает!», «Скорей!» Беатриче отпирает дверь. Костас и Витас вносят на носилках Альгиса…»
«Вот Сеговийский мост пред нами,А там, за ним, уже Мадрид.Пора забыть ВальядолидС его зелеными садами,И Эсполон, и улиц вязь,Галеры на Эсгеве синей,Что прочь несет в своей стремнинеВсю накипь города и грязь.Ее заботливые водыБессонно чистоту блюдут:Так инквизиционный судОт примесей блюдет породу…»
Мир после ядерного Апокалипсиса…Государства распались, а города превратились в укреплённые поселения, живущие по своим законам. Между городами – огромные безлюдные пространства, где можно напороться на кровожадных мутантов и просто бандитов. Неудивительно, что основной валютой стали патроны, ими платили не только за еду, но и за кровь. Коллекционер, или просто Кол, зарабатывал именно кровью. Долгие месяцы шёл он по следу наёмника по кличке Ткач.
Эта книга для молодых и не очень предпринимателей, фрилансеров, программистов, которые хотят открыть свой бизнес. Книга для тех, кто устал существовать. Работать за еду. Рисовать и программировать за копейки. Поверьте, я видел огромное количество людей, просто не знающих себе цену. Также эта книга для людей, которые хотят сэкономить свое время, переняв чужой опыт. Я потратил много лет на понимание очень важных вещей, о которых говорю здесь. И они
Как часто жизнь кажется нам обычной, даже скучной… Мы мечтаем о приключениях и чудесах, но готовы ли мы к ним на самом деле?Что, если обычная поездка с родителями вдруг превратится в опасный квест, и главным призом станет возвращение в реальный мир? Или новогодний бал окажется коварной ловушкой, фантастической трещиной во времени?Важно помнить, что чудеса могут не быть добрыми. Не у каждой сказки – счастливый конец… Сумеют ли герои этих историй с
Практическое пособие по библиотерапии на основе эмпирического исследования. Основной акцент сделан на рефлексии над художественным произведением, и коротко представлен метод работы с нон-фикшн литературой.