Александр Михан - Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка

Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка
Название: Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка"

Бывают сказки без чудес? А чудеса, сами по себе? Конечно, нет! А обязательно ли они связаны с волшебством? Да! И без волшебника здесь не обойтись.Экзамен на звание настоящей волшебницы у маленькой Даши еще впереди. Но уже сегодня она умеет понимать язык животных, летать, управлять светлячками, и вместе со своим другом Сашей спасает заблудившуюся в лесу девочку. Старый ворон, любящий все блестящее, так вовремя рассказал им об этом!Еще она умеет дружить. А это и есть самое главное волшебство.

Бесплатно читать онлайн Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка


Иллюстратор Ольга Владимировна Булка


© Александр Михан, 2021

© Ольга Владимировна Булка, иллюстрации, 2021


ISBN 978-5-0051-5385-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Приключения маленькой волшебницы Даши

Глава 1

– И, Даша, не забудь, никакого колдовства в школе. Ты помнишь, чем все закончилось в прошлый раз?

– Мама, ну это было так весело! – ответила улыбающаяся девочка. – Подумаешь, кот и собака немного полетали.

– Полетали? Нам из-за этого пришлось переехать, чтобы больше не вызывать подозрение у соседей. Хорошо, что в тот день бабушка успела наколдовать небольшой смерч, на него тогда все и подумали. Что это он подхватил животных и поднял их в воздух. Я представляю, что бы было, если соседи догадались, что это твоих рук дело? – очень сердито сказала мама. – Тебе всего двенадцать лет, и ты должна еще год ждать, чтобы стать настоящей волшебницей. И то, если сдашь экзамен.

– Да, сдам-сдам, куда я денусь, – ответила девочка.

– Сдаст она, между прочим, твоя бабушка единственная в нашем роду, кто сдал его с первого раза.

– А ты?

– А что я? – смутилась мама. – Я как все, и нечего на меня переводить стрелки, сейчас разговор идет о тебе. Да, совсем забыла, оставь дома все волшебные предметы, незачем их брать в школу, где учатся обыкновенные дети. Вот только разрешаю серьги.

– Ну какой с них прок? Они даже не красивые! – пыталась сопротивляться девочка.

– Между прочим, я тоже в них проходила все детство! – вмешалась в разговор бабушка. – А мне их дала моя бабушка. Ты же знаешь, что для юных волшебниц самое главное: держать ноги сухими и в тепле. А эти серьги только это и могут.

– Да, я помню, что если промочу ноги, то нужно подержаться за сережки и обувь сразу высохнет.

– Ладно, вот тебе тогда еще одна вещица, так и быть, – сказала бабушка и достала из своей шкатулки цепочку с камнем. – Этот камень называется «Глаз дракона» и помогает в трудный момент.

– Учебы? – перебила Даша.

– И учебы тоже, но он действует лишь в одном случае.

– В каком?

– Если это действительно нужно тебе, – закончила бабушка. – А на пустяки он просто не отзывается.

– Рано ей «Глаз дракона» носить, – отозвалась мама. – Я вот…

– Ты вот, – перебила ее бабушка. – Ты вот его вообще в детстве не снимала, забыла что ли?

И мама, посмотрев на бабушку, опустила глаза и сказала:

– Хорошо, но только этот талисман и больше ничего. Его будет достаточно. Тем более, как я помню, он мне помог всего лишь один раз за все время.

– Это все потому, что тебе его помощь была не нужна, – закончила бабушка. – Ну ступай, ступай, деточка, тебе пора в школу.

И мама с бабушкой, по очереди поцеловав Дашу, провели ее до самой двери.

– Пока! – помахала им девочка рукой, и, глубоко вздохнув, направилась в школу. – Всего год, всего один год и я стану волшебницей, правда, если сдам экзамен…

Глава 2

– Как-то странно ведут себя эти дети, – подумала Даша. – Кричат, бегают, толкаются. Какой от этого толк? Может, у них такой ритуал, так поступать между уроками? Нужно будет узнать получше, вдруг и мне пригодится потом.

– А ты новенькая? – спросил мальчик со странной прической на голове и больших круглых очках. Хотя прической это назвать можно было с трудом, он просто как проснулся, так и пришел в школу, не причесав свои волосы, поэтому они торчали в разные стороны. А очки посередине были перевязаны скотчем, видимо, они у него падали и не один раз.

– Это смотря с какой стороны посмотреть? – начала было Даша.

– А меня зовут Саша, – не дождавшись ответа на свой вопрос, перебил ее мальчик. – А где ты живешь? А ты с кем сидеть будешь? А еще у меня есть живая лягушка!

– Какой он смешной, – подумала Даша. Но вслух сказала:

– А зачем тебе лягушка?

– Как зачем, это не простая лягушка, а заколдованная принцесса, ее колдун в лягушку превратил, вот я разрабатываю формулу, чтобы ее расколдовать.

– Ну и выдумщик ты, Саша, так не бывает, уж я-то точно знаю!

– А вот и бывает, только мне почему-то не верят, – с досадой сказал мальчик и развернулся уходить.

– Постой, – сказала девочка. – Если хочешь, то можешь сесть со мной. Ты мне еще про заколдованную принцессу расскажешь?

– Конечно! – и Саша, довольный, сел рядом. – И не только, а еще я делаю один прибор, который должен читать мысли. А еще…

Но тут прозвенел звонок, и в класс зашла учительница.

– Здравствуйте, дети, сегодня мы будем писать сочинение. Тема «Кем я хочу стать?» и подробно опишите почему.

– Как же так, – прошептала Даша. – Кем я хочу стать я знаю, а вот как написать – нет.

– Ты почему не пишешь? – спросил Саша у девочки.

– Я не знаю, что писать.

– Ну, напиши, что бы ты хотела делать.

– Помогать и лечить людей и еще… – ответила Даша.

– Ну тут все понятно – помогают врачи, так и пиши, я хочу стать врачом, это просто! – прошептал Саша.

– А ты кем хочешь стать, ты уже придумал? – спросила девочка.

– Конечно, изобретателем, тут и думать нечего, – ответил мальчик, и, склонив голову, начал что-то тщательно записывать в тетрадь.

Глава 3

– Я возле школы рядом живу, вон в том доме, – и мальчик показал Даше на стоящий возле дороги пятиэтажный дом. – На пятом этаже.

– А я живу в доме возле леса, почти возле леса, – ответила Даша. – Его отсюда не видно.

– Хорошо, я что-нибудь придумаю, сделаю рацию, чтобы можно было общаться после уроков, уж больно много мне тебе нужно рассказать еще.

– Расскажешь, времени у нас много. Ну пока, Саша, до завтра! – сказала Даша. – У меня еще куча дел.

– Давай я тебе помогу, – начал было мальчик.

– Спасибо конечно, но я должна сама, иначе нельзя! А то потом нагонять придется!

– А, понятно, к тебе после школы приходит репетитор и ты еще дома занимаешься!

– В принципе, да. Я занимаюсь. Только «репетитор» живет со мной, это моя мама.

– Сочувствую, тогда ты от мамы никуда не спрячешься, то ли дело папа!

– А что папа?

– Сынок, ты уроки выучил? – попробовал изобразить голос своего отца Саша. – Да, папа. А как дела в школе? Отлично. Ну и славно!

– Это потому, что твой папа очень добрый! – сказала Даша.

– И очень занятой, – добавил Саша. – Он инженер и делает космические корабли.

– Правда?

– Наверное, я так сам думаю. Я однажды видел его чертежи, на одном из них была нарисована ракета.

– Тогда понятно.

– Ну пока, изобретатель! – попрощалась Даша. – Мне пора.

– Пока, здорово, что я с тобой подружился, – с улыбкой ответил Саша. – Сегодняшний день, пока самый лучший в этом месяце, нужно его отметить на календаре, чтобы не забыть.

И ребята, отойдя на некоторое расстояние, вдруг одновременно обернулись, и, улыбнувшись, помахали друг другу рукой.


Глава 4

– Даша, повторяй за мной это заклинание, – обратилась мама к девочке. – Мы с тобой никак не можем его разучить. Все ведь просто. Это заклинание тумана, самое простое.


С этой книгой читают
Если часто заглядывать в дверной глазок, то можно увидеть не только соседей, живущих этажом выше, но и тех, кто жил в этом доме задолго до твоего рождения…
В этот сборник вошли научно-фантастические, мистические и детективные рассказы написанные за период с 2017 года по 2020 год. Они отлично подойдут для того, чтобы скрасить пару часов во время поездки или немного расслабиться после напряженного дня.
Если часто заглядывать в дверной глазок, то можно увидеть не только соседей, живущих этажом выше, но и тех, кто жил в этом доме задолго до твоего рождения…
В больничной палате, под капельницами, без сознания лежит молодой парень. Напротив него стоят три незнакомца. Это рыцарь – в доспехах и с мечом в левой руке. В его правую руку впились три стрелы, видна глубокая рана. Рядом с ним – старый мужчина с всклокоченными седыми волосами, в поношенном пиджаке и измазанных мелом штанах. Он держит в руке карандаш и постоянно что-то записывает в свою книгу. Между ними – маленькая девочка с самодельной деревян
Эта книга – это воспоминания об учебе в школе. Для кого-то школа – пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого-то – самое страшное время, как темные века Средневековья. Рассказы в этой книге – это реальный, пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того, что можно вспомнить после окончания школы. Книга точно не ост
Две тысячи девятый – две тысячи десятый годы, город Самара. Протагонист Евгений – человек не самых одобряемых обществом взглядов. Более всего Женю беспокоит, как между собой связано всё, что может коснуться его жизни. Из чувства бессмысленности и некоторой неудовлетворённости он порой плывёт по течению и не брезгует даже весьма постыдными деяниями. Хотя нельзя сказать, что на пути он не встречает радости и удовлетворения.
К чему приводят сны? Быть может, к визиту в кабинет психотерапевта? Или это начало совершенно невероятных приключений, увлекательной, но смертельно опасной игры?Волею случая главный герой попадает в незнакомый ему мир в период раздора и смуты. Для его игры в героев там будет все: друзья, враги, жестокие сражения, тайны. И когда в конце игры придется делать выбор – он сделает его без страха и колебаний.
1872 год. Уральские забайкальские и амурские казаки попадают в плен. На Амурских нападают банды китайцев, на остальные банды хивинцы и туркмены. Казаков ведут через Афганистан и грузят на корабль. На корабле встречают кубанских казаков, которые в плену уже десять лет. По пути нападают пираты. Они освобождают казаков. Они предлагают вступить в их ряды. Те хотят подумать. Ночью забирают оружие и припасы бегут с судна. Доплывают до острова. Строят д
История Раданы несет универсальный смысл. То, что касается каждого, – необходимость своеобразной «поверки», «отладки» своего внутреннего компаса. Как правило, пренебрегая профилактикой таких «отладок», сталкиваешься с их необходимостью, когда принужден это делать, зайдя в тупик, испытав потрясение, сдвиг, разлом… Разрывание, выход из круга своего рутинного движения по жизни возможен при росте по вертикали, болезненном, непростом, но необходимом н
Сны частенько смешивают в себе реальность, грезы, кошмары. А порой, появляется мысль: «А вдруг это все не сон?» В этом сборнике грустные, меланхоличные, веселые, а иногда и фантасмагорические истории, которые, порой, так похожи на странные и необычные сны о чём-то большем
— Опозорила семью! Выйдешь замуж немедленно! Через год приеду, заберу наследника! — требует глава семьи. — Прости, — раскаиваюсь за глупость. — Но я… — Рот закрой, пока мужчины дело решают! — замахивается кулаком. — А ты… — смотрит на того, кто меня украл. — Сейчас же выкуп заплатишь и в жены возьмешь. Иначе — труп! — Женюсь, конечно. Какой разговор! — Но я не хочу выходить замуж за того, кого вижу впервые в жизни. — Свадьба состоится! — обрубает
Одни собирают марки, другие значки, третьи открытки… Моими же “экспонатами”, если можно так выразиться, были литературные ситуации, являвшиеся по всем признакам абсолютно безвыходными, однако же, имевшие, вопреки житейской логике, некое парадоксальное решение, которое в кульминационный момент все же находил главный герой. Правда, должен оговориться, что меня совершенно не интересовали те случаи, когда успех достигался посредством меткой стрельбы