Дмитрий Усенков - Сборник задач по программированию двумерных массивов

Сборник задач по программированию двумерных массивов
Название: Сборник задач по программированию двумерных массивов
Автор:
Жанры: Учебная литература | Информатика и вычислительная техника
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Сборник задач по программированию двумерных массивов"

При изучении языков программирования у учителя очень часто возникает проблема – как придумать индивидуальные задания для каждого учащегося?Данный сборник призван помочь учителям информатики при изучении темы "Работа с двумерными массивами" и содержит 2880 готовых условий задач для программирования на любом языке, допускающем работу с подобным видом данных. Сборник может использоваться как на уроках информатики либо внеурочных занятиях, так и для организации проектной деятельности учащихся.Для учителей информатики и методистов.

Бесплатно читать онлайн Сборник задач по программированию двумерных массивов


Задача 1. 

Дан двумерный массив размера 19 x 8, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-20 … 20]. Определить количество положительных элементов массива. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 2. 

Дан двумерный массив размера 19 x 19, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 220]. Определить количество положительных элементов на главной диагонали массива. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 3. 

Дан двумерный массив размера 17 x 17, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-250 … 250]. Определить количество положительных элементов на побочной диагонали массива. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию. (Побочной диагональю называют диагональ, проходящую от верхнего правого угла массива к нижнему левому углу.)

Задача 4. 

Дан двумерный массив размера 20 x 10, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 60]. Определить количество положительных элементов в четных строках. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 5. 

Дан двумерный массив размера 6 x 16, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-230 … 230]. Определить количество положительных элементов в нечетных строках. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 6. 

Дан двумерный массив размера 18 x 18, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 130]. Определить количество положительных элементов в четных столбцах. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 7. 

Дан двумерный массив размера 10 x 9, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 10]. Определить количество положительных элементов в нечетных столбцах. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 8. 

Дан двумерный массив размера 9 x 14, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 20]. Определить количество положительных элементов на четных местах каждой строки. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 9. 

Дан двумерный массив размера 16 x 20, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-60 … 60]. Определить количество положительных элементов на нечетных местах каждой строки. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 10. 

Дан двумерный массив размера 8 x 5, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 190]. Определить количество положительных элементов на четных местах каждого столбца. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 11. 

Дан двумерный массив размера 20 x 9, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 160]. Определить количество положительных элементов на нечетных местах каждого столбца. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 12. 

Дан двумерный массив размера 8 x 11, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 130]. Определить количество положительных элементов на пересечении четных строк и столбцов. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 13. 

Дан двумерный массив размера 14 x 15, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 250]. Определить количество положительных элементов на пересечении нечетных строк и столбцов. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 14. 

Дан двумерный массив размера 15 x 17, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 130]. Определить количество положительных элементов на пересечении четных строк и нечетных столбцов. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 15. 

Дан двумерный массив размера 10 x 9, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-140 … 140]. Определить количество положительных элементов на пересечении нечетных строк и четных столбцов. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 16. 

Дан двумерный массив размера 6 x 13, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-150 … 150]. Определить количество положительных элементов в верхней половине массива. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет". (Если количество строк в массиве нечетно, то половиной массива считать его часть без учета средней строки.)

Задача 17. 

Дан двумерный массив размера 18 x 6, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 210]. Определить количество положительных элементов в нижней половине массива. При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет". (Если количество строк в массиве нечетно, то половиной массива считать его часть без учета средней строки.)

Задача 18. 

Дан двумерный массив размера 6 x 16, заполненный целыми случайными числами из диапазона [0 … 130]. Определить количество положительных элементов в первой и последней строках. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 19. 

Дан двумерный массив размера 18 x 6, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-120 … 120]. Определить количество положительных элементов в первом и последнем столбце. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 20. 

Дан двумерный массив размера 5 x 20, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-140 … 140]. Определить количество положительных элементов на границах массива (т.е. в первой и последней строках и в первом и последнем столбце). При отсутствии таких элементов вывести сообщение: "Подходящих элементов нет".

Задача 21. 

Дан двумерный массив размера 12 x 13, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-30 … 30]. Определить количество отрицательных элементов массива. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 22. 

Дан двумерный массив размера 18 x 18, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-180 … 180]. Определить количество отрицательных элементов на главной диагонали массива. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию.

Задача 23. 

Дан двумерный массив размера 8 x 8, заполненный целыми случайными числами из диапазона [-60 … 60]. Определить количество отрицательных элементов на побочной диагонали массива. Считать, что в массиве имеется хотя бы один элемент, удовлетворяющий заданному условию. (Побочной диагональю называют диагональ, проходящую от верхнего правого угла массива к нижнему левому углу.)


С этой книгой читают
Сегодняшняя книга все чаще не бумажная, а электронная. Причины очевидны: электронные книги более компактны (на маленькой флешке, вставленной в смартфон, можно уместить целую библиотеку), они дешевле для читателей (а зачастую – и вовсе бесплатны), в них без излишнего удорожания можно использовать цветные иллюстрации и цветовое оформление и даже добавлять в электронную книгу интерактивные элементы!А хотите ли вы, дорогой читатель, научиться создава
Из-за пандемии коронавируса и необходимости самоизоляции учителя вынуждены срочно осваивать технологии проведения онлайн-уроков и создания видеоуроков, которые можно передать или транслировать учащимся через Интернет. О том, как наиболее легко и просто записать подобный видеоурок с экрана дисплея, вы узнаете из этой книги. Для учителей школ, преподавателей вузов и методистов.
Теорема Виета позволяет быстро находить решения квадратных уравнений, не прибегая к вычислениям с использованием дискриминанта, однако учебно-методических материалов для отработки навыков поиска корней по формуле Виета имеется крайне мало. Данное пособие призвано хотя бы частично устранить этот дефицит и содержит 600 готовых примеров квадратных уравнений с целыми корнями, а также ответы на эти примеры для проверки и самоконтроля. Пособие предназн
Пособие позволяет на практике познакомиться с основными алгоритмами компьютерной обработки растровой графики, выполняя задания по программированию на языке Visual Basic или Pascal версии ABC.Net. Материал может быть использован для внеурочной учебной деятельности, дополнительного образования, при выполнении учебных проектов и пр. Для школьников, учителей информатики, преподавателей дополнительного образования и для всех, интересующихся принципами
Эта памятка для репетиторов. Она поможет в поиске учеников. Выполнив эти простые действия репетитор непременно найдет несколько учеников. Полезные ссылки позволят сэкономить время и деньги.
Как сделать уроки истории действительно живыми и интересными? Какие инструменты и подходы помогут учителю воплотить эту идею в жизнь? В данной книге мы предлагаем рассмотреть целый ряд методик и приемов, которые уже доказали свою эффективность на практике и могут стать незаменимыми помощниками для каждого преподавателя. С их помощью можно не просто улучшить успеваемость, но и создать условия, при которых учащиеся почувствуют глубокую личную связь
Волшебная история про добрую фею Пенелопу, живущую в Зачарованном лесу, и ее друзьях. Для самых маленьких детей и их родителей.
Эта замечательная зимняя сказка о 16-летней Агидель, которая мечтает о карьере в мире моды и дизайна, однако ее отец категорически против, и настаивает на том, чтобы Агидель стала врачом. Однако семья неожиданно получает приглашение на новогодний бал 12-ти королей! Это приглашение становится началом удивительного путешествия, которое полностью меняет жизнь Агидель и помогает ей найти своё истинное призвание и примириться с отцом.
Предмет этого сборника эссе – крушение Старого мира в 1918 году, его причины и последствия, нынешнее состояние того культурного мира, который сложился после 1918 г. на обломках прежнего. Обсуждается место и значение христианства в Старом мире: было ли оно и правда главной опорой и главным достоинством старого порядка? И не в христианском ли мировоззрении корни современного «наступательного морализма» – левого движения?Сборник не окончен и продолж
Остаться по своей воле там, откуда нет выхода? И это после изматывающей эпопеи с первой робинзонадой в истории Экса? Да почему бы и нет, если у Дарка уже в привычку вошло мастерски выбираться из самых безнадежных ситуаций. Эта – всего лишь следующая по счету и далеко не самая сложная. Справится.Но вот сможет ли он справиться с тем, кто не оставляет попыток его достать? С тем, из чьих застенков чудом сумел выбраться? И на этот раз враг готовится н
Я - молодая женщина и преуспевающий детектив из столицы. Он - никто. Тот, кто лишился милости короля из-за своих дурацких амбиций и предрассудков. И все же, мне нужна его помощь. Вот только как получить ее от Леонарда Хаски, известного своим скверным характером, за что он получил прозвище "Дьявол"? И как разгадать все тайны своего прошлого, если на моем пути то и дело появляется не только он, но еще и загадочный мужчина-дракон? И при чем здесь, с
Внимание!   Данный роман доступен по ПОДПИСКЕ! Что это такое? Автор предлагает вам оплатить книгу заранее, до старта продаж. В этом случае вы получаете доступ к закрытому блогу, где автор будет выкладывать свое произведение. Сразу после окончания, вы получаете полный файл произведения в выбранном вами формате. Если же вы не получили файл, то увидев книгу на сайте целиком, вы можете самостоятельно обратиться в магазин и вам продублируют