Сергей Каледин - Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента

Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента
Название: Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента
Автор:
Жанры: Классика менеджмента | Стратегический менеджмент | Организационный менеджмент
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента"

Вниманию читателя предложен тестовый материал для проверки и оценки остаточных знаний у студентов изученных тем учебной дисциплины «Теория менеджмента». Всего в книге предложено 240 тестов с правильными ответами, охватывающих всю тематику дисциплины. Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить и оценить остаточные знания у аудитории, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента


Тесты к теме «Введение в менеджмент»

Тест 1. Что такое центральная служба в ТНК?

а) Служба безопасности

б) отдел

в) сектор

г) высший орган управления

Тест 2. Организации, в которых руководство высшего звена оставляет за собой большую часть полномочий, необходимых для принятия важнейших решений, называют:

а) централизованными

б) децентрализованными

в) иерархическими

г) индивидуалистическими

Тест 3. К новым организационным формам в структуре экономики России относятся:

а) тресты

б) ФПГ

в) концерны

Тест 4. Какая структура управления является оптимальной для средних и мелких фирм, осуществляющих несложное производство?

а) линейная

б) функциональная

в) матричная

Тест 5. Современный эффективный тип организационной структуры управления, построенный на принципе двойного подчинения – это:

а) линейно-функциональная структура

б) матричная структура

в) дивизиональная структура

Тест 6. Увеличение размеров предприятия, диверсификация их деятельности и усложнение технологического процесса привели к применению:

а) дивизиональной структуры

б) матричной структуры

в) линейно-функциональной структуры

Тест 7. Долгосрочная работа по повышению способности организации обновлять себя, решать возникающие проблемы и быстро реагировать на внешние и внутренние перемены – это:

а) организационное поведение

б) организационная культура

в) организационные изменения

г) организационное развитие

Тест 8. Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей представляет собой:

а) формальную организацию

б) попустительскую организацию

в) эдхократическую организацию

г) неформальную организацию

Тест 9. Основные характеристики неформальной организации:

а) горизонтальное разделение труда

б) вертикальное разделение труда

в) социальный контроль

г) неформальный лидер

Тест 10. Какие методы управления самые старые:

а) административные

б) экономические

в) социально-психологические

Тест 11. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

а) планирования

б) организации

в) мотивации

г) контроля

Тест 12. Начальная функция управления:

а) организация

б) мотивация

в) планирование

г) контроль

Тест 13. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

б) организация

в) планирование

г) мотивация

Тест 14. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

а) прибыль

б) лидерство в борьбе с конкурентами

в) управленческое решение

Тест 15. Объединения, которые сами не занимаются производственной деятельностью, а только осуществляют путем системы участия контроль за деятельностью входящих в них предприятий:

а) картель

б) трест

в) концерн

г) промышленный холдинг

д) финансовая группа

Правильные ответы на тесты к теме «Введение в менеджмент»

Тест 1. Что такое центральная служба в ТНК?

б) отдел

Тест 2. Организации, в которых руководство высшего звена оставляет за собой большую часть полномочий, необходимых для принятия важнейших решений, называют:

а) централизованными

Тест 3. К новым организационным формам в структуре экономики России относятся:

б) ФПГ

Тест 4. Какая структура управления является оптимальной для средних и мелких фирм, осуществляющих несложное производство?

а) линейная

Тест 5. Современный эффективный тип организационной структуры управления, построенный на принципе двойного подчинения – это:

б) матричная структура

Тест 6. Увеличение размеров предприятия, диверсификация их деятельности и усложнение технологического процесса привели к применению:

а) дивизиональной структуры

Тест 7. Долгосрочная работа по повышению способности организации обновлять себя, решать возникающие проблемы и быстро реагировать на внешние и внутренние перемены – это:

г) организационное развитие

Тест 8. Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей представляет собой:

г) неформальную организацию

Тест 9. Основные характеристики неформальной организации:

в) социальный контроль

г) неформальный лидер

Тест 10. Какие методы управления самые старые:

а) административные

Тест 11. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

б) организации

Тест 12. Начальная функция управления:

в) планирование

Тест 13. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

Тест 14. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

в) управленческое решение

Тест 15. Объединения, которые сами не занимаются производственной деятельностью, а только осуществляют путем системы участия контроль за деятельностью входящих в них предприятий:

г) промышленный холдинг

Тесты к теме «Исторические тенденции развития теории управления»

Тест 1. Представителем какой школы управления является Файоль?

а) научной

б) классической

в) школы человеческих отношений

Тест 2. Представителями школы научного управления являются:

а) Фрэнк и Лилия Гилберт

б) А. Файоль

в) Ф.Герцберг

Тест 3. Элтон Мейо, Абрахам Маслоу – представители:

а) школы человеческих отношений

б) научной школы управления

в) административной школы управления

Тест 4. Поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого человека называется:

а) влияние

б) власть

в) лидерство

Тест 5. Возможность влиять на поведение других людей – это:

а) лидерство

б) власть

в) влияние

Тест 6. Власть, основанная на праве человека руководить другими в силу соответствующего положения в организации:

а) эталонная власть

б) экспертная власть

в) законная власть

г) власть, основанная на принуждении

Тест 7. Власть, которая осуществляется, когда менеджер воспринимается как носитель специальных и полезных знаний

а) эталонная власть

б) экспертная власть

в) законная власть

г) власть, основанная на принуждении

Тест 8. Какие методы управления самые старые:

а) административные

б) экономические

в) социально-психологические

Тест 9. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

а) планирования

б) организации

в) мотивации

г) контроля

Тест 10. Начальная функция управления:

а) организация

б) мотивация

в) планирование

г) контроль

Тест 11. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

б) организация

в) планирование

г) мотивация

Тест 12. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

а) прибыль

б) лидерство в борьбе с конкурентами

в) управленческое решение

Тест 13. По А. Маслоу существует 5 ровней потребностей. Какая потребность не относятся к потребностям высшего уровня?


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Войны ИТ-методологов не затихают. Каждые несколько лет нам преподносится совершенно новая, быстрая, легкая, простая, эффективная методика (или новая версия «старой»). И уж она наконец-то решит главную проблему – построение качественного ПО в срок… Я думаю, что правда о методологиях заключается в том, что их не существует… Есть лишь УПР – удачные проектные решения, – которые могут сработать (или нет) в конкретной ситуации и проекте. Цель этого спр
Понятие менеджера является относительно новым в нашей стране. Работа современного менеджера достаточно сложна, он ежедневно работает с людьми, и поэтому он обязан учитывать не только их мнение, но и особенности, стремления, желания, интересы и все, что связано с мотивацией их поведения.
Автор, практикующий менеджер, основатель собственного бизнеса, один из немногих, кто задался целью написать книгу о том, как создать неформальную должностную инструкцию руководителя, полезную именно для целей управления.Говоря о функциях руководителя, учебная литература обычно отсылает читателей к управленческому циклу, состоящему из четырёх-шести блоков. Автор, опираясь на свою многолетнюю практику, раскладывает работу руководителя на восемнадца
В доступной научно-популярной форме излагаются основные советы для руководителей (менеджеров) любого уровня и отраслевой принадлежности. Методы и приемы практического менеджмента от опытного практика, изложенные в книге, помогут организовать работу вашей фирмы (отдела, управления и т.д.). Адресована руководителям, собственникам бизнеса, студентам экономических специальностей, полезна всем интересующимся вопросами совершенствования организации упр
Действие рассказа разворачивается в Москве в 2050 году. Главная героиня – художница Лора – перенеслась в будущее случайно, не осознавая, что ее тонкая творческая натура способна чувствовать временные волны. Поэтому в будущем не очень удивились отсутствию ДНК-паспорта. Так как свойства энергии и молекулярный состав Лоры соответствовали энергетике будущего. В России произошло великое открытие, и это повлияло на более детальное понимание устройства
Повесть о бесконечности и неизбыточности власти. Содержит нецензурную брань.
Он последний ублюдок, каких ещё поискать! Его имя — Макс Воронов. Ни одна девушка не задерживается в его постели дольше чем на одну ночь, и грабить мы будем именно его. Моя задача проста — отвлечь его. После ночи с ним, на следующий день он забудет о моем существовании… Но в один день изменилось все. В день, когда я стала его жертвой, а он моим палачом. В книге присутствуют: сцены жестокого характера, нецензурная лексика, однотомник, Х.Э. Книга
 — Здравствуйте, — взгляд, как и было велено, на него не поднимаю. Нервно мну в руках ремешок сумочки.  — На «ты», — слышу его голос — грубый, с хриплыми нотками. Вздрагиваю. — И по имени.  — Здравствуй, Беслан, — представляться не решаюсь. Он и так знает обо мне всё.  — Теперь подойди и опустись на колени. Я задерживаю дыхание до тех пор, пока лёгкие не начинает жечь. А потом делаю то, чего делать не следовало. Поднимаю на него взгляд. Это