Сергей Каледин - Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента

Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента
Название: Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента
Автор:
Жанры: Классика менеджмента | Стратегический менеджмент | Организационный менеджмент
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента"

Вниманию читателя предложен тестовый материал для проверки и оценки остаточных знаний у студентов изученных тем учебной дисциплины «Теория менеджмента». Всего в книге предложено 240 тестов с правильными ответами, охватывающих всю тематику дисциплины. Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить и оценить остаточные знания у аудитории, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Тесты с ответами для дисциплины. Теория менеджмента


Тесты к теме «Введение в менеджмент»

Тест 1. Что такое центральная служба в ТНК?

а) Служба безопасности

б) отдел

в) сектор

г) высший орган управления

Тест 2. Организации, в которых руководство высшего звена оставляет за собой большую часть полномочий, необходимых для принятия важнейших решений, называют:

а) централизованными

б) децентрализованными

в) иерархическими

г) индивидуалистическими

Тест 3. К новым организационным формам в структуре экономики России относятся:

а) тресты

б) ФПГ

в) концерны

Тест 4. Какая структура управления является оптимальной для средних и мелких фирм, осуществляющих несложное производство?

а) линейная

б) функциональная

в) матричная

Тест 5. Современный эффективный тип организационной структуры управления, построенный на принципе двойного подчинения – это:

а) линейно-функциональная структура

б) матричная структура

в) дивизиональная структура

Тест 6. Увеличение размеров предприятия, диверсификация их деятельности и усложнение технологического процесса привели к применению:

а) дивизиональной структуры

б) матричной структуры

в) линейно-функциональной структуры

Тест 7. Долгосрочная работа по повышению способности организации обновлять себя, решать возникающие проблемы и быстро реагировать на внешние и внутренние перемены – это:

а) организационное поведение

б) организационная культура

в) организационные изменения

г) организационное развитие

Тест 8. Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей представляет собой:

а) формальную организацию

б) попустительскую организацию

в) эдхократическую организацию

г) неформальную организацию

Тест 9. Основные характеристики неформальной организации:

а) горизонтальное разделение труда

б) вертикальное разделение труда

в) социальный контроль

г) неформальный лидер

Тест 10. Какие методы управления самые старые:

а) административные

б) экономические

в) социально-психологические

Тест 11. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

а) планирования

б) организации

в) мотивации

г) контроля

Тест 12. Начальная функция управления:

а) организация

б) мотивация

в) планирование

г) контроль

Тест 13. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

б) организация

в) планирование

г) мотивация

Тест 14. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

а) прибыль

б) лидерство в борьбе с конкурентами

в) управленческое решение

Тест 15. Объединения, которые сами не занимаются производственной деятельностью, а только осуществляют путем системы участия контроль за деятельностью входящих в них предприятий:

а) картель

б) трест

в) концерн

г) промышленный холдинг

д) финансовая группа

Правильные ответы на тесты к теме «Введение в менеджмент»

Тест 1. Что такое центральная служба в ТНК?

б) отдел

Тест 2. Организации, в которых руководство высшего звена оставляет за собой большую часть полномочий, необходимых для принятия важнейших решений, называют:

а) централизованными

Тест 3. К новым организационным формам в структуре экономики России относятся:

б) ФПГ

Тест 4. Какая структура управления является оптимальной для средних и мелких фирм, осуществляющих несложное производство?

а) линейная

Тест 5. Современный эффективный тип организационной структуры управления, построенный на принципе двойного подчинения – это:

б) матричная структура

Тест 6. Увеличение размеров предприятия, диверсификация их деятельности и усложнение технологического процесса привели к применению:

а) дивизиональной структуры

Тест 7. Долгосрочная работа по повышению способности организации обновлять себя, решать возникающие проблемы и быстро реагировать на внешние и внутренние перемены – это:

г) организационное развитие

Тест 8. Спонтанно образовавшаяся группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определенных целей представляет собой:

г) неформальную организацию

Тест 9. Основные характеристики неформальной организации:

в) социальный контроль

г) неформальный лидер

Тест 10. Какие методы управления самые старые:

а) административные

Тест 11. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

б) организации

Тест 12. Начальная функция управления:

в) планирование

Тест 13. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

Тест 14. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

в) управленческое решение

Тест 15. Объединения, которые сами не занимаются производственной деятельностью, а только осуществляют путем системы участия контроль за деятельностью входящих в них предприятий:

г) промышленный холдинг

Тесты к теме «Исторические тенденции развития теории управления»

Тест 1. Представителем какой школы управления является Файоль?

а) научной

б) классической

в) школы человеческих отношений

Тест 2. Представителями школы научного управления являются:

а) Фрэнк и Лилия Гилберт

б) А. Файоль

в) Ф.Герцберг

Тест 3. Элтон Мейо, Абрахам Маслоу – представители:

а) школы человеческих отношений

б) научной школы управления

в) административной школы управления

Тест 4. Поведение одного человека, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого человека называется:

а) влияние

б) власть

в) лидерство

Тест 5. Возможность влиять на поведение других людей – это:

а) лидерство

б) власть

в) влияние

Тест 6. Власть, основанная на праве человека руководить другими в силу соответствующего положения в организации:

а) эталонная власть

б) экспертная власть

в) законная власть

г) власть, основанная на принуждении

Тест 7. Власть, которая осуществляется, когда менеджер воспринимается как носитель специальных и полезных знаний

а) эталонная власть

б) экспертная власть

в) законная власть

г) власть, основанная на принуждении

Тест 8. Какие методы управления самые старые:

а) административные

б) экономические

в) социально-психологические

Тест 9. Содержанием какой функции управления является: доведения решения до исполнителя; подборка людей для конкретной работы:

а) планирования

б) организации

в) мотивации

г) контроля

Тест 10. Начальная функция управления:

а) организация

б) мотивация

в) планирование

г) контроль

Тест 11. Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям – это:

а) контроль

б) организация

в) планирование

г) мотивация

Тест 12. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

а) прибыль

б) лидерство в борьбе с конкурентами

в) управленческое решение

Тест 13. По А. Маслоу существует 5 ровней потребностей. Какая потребность не относятся к потребностям высшего уровня?


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен лекционный и семинарский материал учебной дисциплины «МЕНЕДЖМЕНТ» для финансово-экономических ВУЗов. Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. В работе представлена тема: «Решения и их виды». Материал, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории суть заявленной проб
Что будет если соединить сказку и менеджмент? Поместить сказочного героя в матрицу стратегического анализа (SWOT)?Мы получим взгляд со стороны на себя и свои проблемы. Откроем какие сильные и слабые стороны у нас есть и как можно их сбалансировать.Как эффективно реализовать возможности, что дарует жизнь. И справляться с угрозами внешней среды?Наладить взаимосвязи внутри себя и выстроить диалог с миром. Это ли не обретение сказочное суперсилы и во
Эта книга – результат моих наблюдений, опыта и выводов, которые я делал на протяжении многих лет в роли руководителя. Я поделился здесь не только полезными рекомендациями, но и собственными размышлениями о том, каким должен быть руководитель и как ему оставаться эффективным и человечным одновременно.Каждый принцип, описанный в этой книге, – это не шаблон, а гибкая концепция, которую можно адаптировать к уникальной атмосфере и требованиям вашей ко
В книге "Как строить сильные команды. Создание высокоэффективных коллективов" представлены практические рекомендации и стратегии для лидеров, стремящихся создать успешные и продуктивные команды. Автор раскрывает ключевые аспекты эффективного командообразования, включая выбор участников, установление взаимного доверия, внедрение инновационных методов работы и использование технологий для повышения производительности. Особое внимание уделяется важн
Действие рассказа разворачивается в Москве в 2050 году. Главная героиня – художница Лора – перенеслась в будущее случайно, не осознавая, что ее тонкая творческая натура способна чувствовать временные волны. Поэтому в будущем не очень удивились отсутствию ДНК-паспорта. Так как свойства энергии и молекулярный состав Лоры соответствовали энергетике будущего. В России произошло великое открытие, и это повлияло на более детальное понимание устройства
Повесть о бесконечности и неизбыточности власти. Содержит нецензурную брань.
Смерти и предательства во имя родины.Патриотизм за справедливое вознаграждение. Принуждение к любви. Кровь и огонь. Ярость и ненависть за свободу. Ярость и ненависть за родную землю. Ярость и ненависть за деньги. Женщины в собственности. Необычные гаремы.Разумные человекообразные питомцы. А также вампиры, орки, эльфы и другие. Попытка совместить бояръаниме и эльф- панк. Вторая книга цикла “Ярость.”
В сборнике рассказов "Кто мы?" Юрий Белк исследует глубины человеческой психики и природу страха, прочно удерживая внимание читателя с первой до последней страницы.Триллеры Белка отличаются необыкновенной атмосферой, лишенной банальности и предсказуемости. Каждая история несет в себе особый колорит, балансируя на грани реальности и кошмаров, что заставляет читателя задуматься о тонкой грани между нормальным и аномальным.Основной темой всех расска