Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина - Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс

Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс
Название: Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс
Авторы:
Жанр: Учебная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс"

Тренажёр по русскому языку. В книге представлены занятия по всем темам курса русского языка за 2 класс. Каждая тема состоит из 6 занятий. Всего в книге 174 занятий. Каждое занятие состоит из двух заданий. Они помогут быстро повторить пройденную тему и проверить, усвоена ли она ребёнком. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, репетиторам, гувернерам, няням.

Бесплатно читать онлайн Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс


Учимся узнавать предложение

Занятие 1


1. Подчеркни предложения.

Солнце встало. В избушке. Ира собирает ягоды. За окном видна. Кот сидит. Жёлтый одуванчик.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

В, ландыши, лесу, расцвели.



Занятие 2


1. Подчеркни предложения.

Дует ветер. В вазе. На небе появились звёзды. Наступила весна. Из дома. Ребята идут в школу.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Газету, дедушка, читает.



Занятие 3


1. Подчеркни предложения.

Мальчик рисует. Ведро воды. На столе. Я пишу письмо. Ясное небо. Сестра играет в куклы.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

С, опали, деревьев, листья.



Занятие 4


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

После дождя. На остановке. Я отвечаю у доски. В игрушки. Мальчики играют в футбол. Щенок спит.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Мы, в, видели, зоопарке, жирафа.



Занятие 5


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

Белка живёт в лесу. С собакой. Наступило лето. В рюкзаке. Врач лечит людей. Зимнее пальто.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Света, с, катается, горки, санках, на.



Занятие 6


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

Наступила холодная зима. На окне. Надя танцует. Белка живёт в дупле. Под столом. Играет в прятки.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

На, светит, небе, солнышко, ясное.



Учимся выделять грамматическую основу предложения

Занятие 1


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Цветы, Оксана, рисует, карандашами.

Солнце, на, яркое, светит, небе.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 2


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Уроки, Миша, сделал.

В, бабушка, магазин, пошла.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 3


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Стихотворение, Толя, выучил.

Катя, интересную, читает, книгу.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 4


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Упали, деревьев, листья, с, первые.

Дождь, скоро, начнётся.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 5


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Под, спит, крыльцом, щенок.

Мы, метро, спустились, в.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 6


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Пуговицу, Аня, кофте, к, пришила.

Моет, пол, мама, комнате, в.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Учимся определять значение слов

Занятие 1


1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

кислые, добрая, тёплый, зимнее

женщина, лимоны, пальто, дождь


2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Занятие 2


1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

белое, спелое, ароматные, колючий

яблоко, облако, кактус, цветы


2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Занятие 3


1. Выпиши многозначные слова.

Морковь, лук, грач, коса, домик, шкаф.




2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.



Занятие 4


1. Выпиши многозначные слова.

Кисть, помидор, огурец, носорог, ручка, лев.




2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.



Занятие 5


1. Выпиши однозначные слова.

Скатерть, лук, лейка, коса, кисть, ручка.




2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.



Занятие 6


1. Подчеркни слова, употреблённые в переносном значении.

Облака плывут, горячее сердце, золотые кольца, девочка плачет, глаза разбегаются, золотые руки.


2. Запиши два предложения со словом бегут так, чтобы в первом предложении данное слово было в прямом значении, а во втором предложении – в переносном.



Учимся различать синонимы и антонимы

Занятие 1


1. Продолжи высказывание.

Слова, близкие по значению – это




2. Запиши к каждому слову антоним.

Образец: белый – чёрный

Разрешить, холод, весёлый, поздороваться.



Занятие 2


1. Продолжи высказывание.

Слова противоположные по значению – это




2. Запиши к каждому слову синоним.

Образец: сильный – храбрый

Друг, печаль, владелец, ребята.



Занятие 3


1. Продолжи высказывание.


Синонимы – это




2. Соедини слова из первой строчки со словами из второй строчки так, чтобы получились пары синонимов.

фантазия, народ, алый, метель

нация, мечта, вьюга, красный

Занятие 4


1. Продолжи высказывание.

Антонимы – это




2. Соедини слова из первой строчки со словами из второй строчки так, чтобы получились пары антонимов.

жара, добрый, верх, потом

злой, мороз, сейчас, низ

Занятие 5


1. Запиши к каждому слову антоним.

Образец: белый – чёрный

Хороший, жара, говорить, последний.




2. Выпиши из предложения синонимы.

У Андрея красный шар, а у Максима алый флаг.



Занятие 6


1. Запиши к каждому слову синоним.

Образец: сильный – храбрый

Стужа, метель, орать, школьник.




2. Выпиши из предложения антонимы.

Ястреб охотится днём, а ночью спит.



Учимся подбирать однокоренные слова

Занятие 1


1. Выпиши однокоренные слова парами. Выдели корень.

Улица, дом, знать, домик, знание, уличный.




2. Запиши к данным словам 1 – 2 однокоренных слова. Выдели корень.

Плохо, книга, библиотека, мороз.



Занятие 2


1. Выпиши однокоренные слова парами. Выдели корень.

Рис, рисовать, кот, рисунок, котёнок, рисовая.




2. Запиши к данным словам 1 – 2 однокоренных слова. Выдели корень.

Свет, лето, холод, лампа.



Занятие 3


1. Запиши к данным словам синонимы. Выдели корень во всех словах.

Друг, холод, ливень.




2. Запиши к данным словам по 3 – 4 однокоренных слова. Выдели корень.

Лес, вода, гриб.



Занятие 4


1. Запиши к данным словам антонимы. Выдели корень во всех словах.

Потолок, белый, верх.




2. Запиши к данным словам по 3 – 4 однокоренных слова. Выдели корень.

Дом, снег, сапог.



Занятие 5


1. Запиши названия детёнышей данных животных. Выдели корень.

Образец: кот – котёнок

Медведь, волк, лев, лиса.




2. Составь и запиши предложение с любым словом из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Занятие 6


1. Запиши названия детёнышей данных животных. Выдели корень.

Образец: кот – котёнок

Заяц, коза, тигр, слон.




2. Составь и запиши предложение с любым словом из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Учимся делить слова на слоги, для переноса и обозначать ударение

Занятие 1


1. Запиши на первую строчку слова, состоящие из одного слога; на вторую строчку – слова, состоящие из двух слогов; на третью строчку – слова, состоящие из трёх слогов.


С этой книгой читают
Сборник упражнений для самостоятельных занятий на каникулах (осенних, зимних, весенних). Для каждых каникул разработано по 5 занятий. Каждое занятие содержит задания по русскому языку и по математике. Задания на осенние и зимние каникулы разработаны в двух вариантах с учетом разницы в программе при обучении по четвертям и по триместрам. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребенком в дни школьных каникул, а также
Тренажёр по математике. В книге представлены занятия по всем темам курса математики за 2 класс. Каждая тема состоит из 6 занятий. Всего в книге 102 занятия. Каждое занятие состоит из двух заданий. Они помогут быстро повторить пройденную тему и проверить, усвоена ли она ребёнком. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, ре
«Заметки о сложностях английского языка» – книга учителя английского языка об английских словах и правилах, в которых многие делают ошибки. Рекомендуемый уровень знания английского языка – от Elementary до Intermediate.
Павлова Ольга Валентиновна педагог-психолог, магистр филологии. Из интервью к читателю: «Научиться любить ближнего-главный закон жизни. И этот закон надо помнить и исполнять на протяжении всего времени бытия. Ведь только так человек сможет сохранить светильник любви, добра и милосердия в сердце своем».В книге собраны детские и подростковые работы, а также наблюдения педагога-психолога. Каким должен быть педагог – главный вопрос, от которого будет
Повесть описывает первый в истории визит людей на обитаемую планету.Цели некоторых визитёров исключительно научные, в то время как у других есть цели покрытые тайной. А ещё среди них есть популярный экоактивист, который присутствует там как «спецпосланник ООН» для защиты природы от остальных путешественников. Вот только это дремучий сектант, который попал в состав миссии из-за интриг политиков. Противостояние между ним и некоторыми другими членам
В этом пособии для учителей вы найдете собрание разных тем на английском языке. В каждой теме по 10 вопросов. Такие топики отлично подойдут для практики разговорной речи с вашим взрослым учеником. Этот сборник предназначен для начинающих и продолжающих учащихся.
Дружба и предательство, слёзы и радость, свет и туманы, Ангелы и Демоны, разрывающие душу, и, конечно же, любовь… за годы моя история сложилась в такую зарифмованную форму. Хронология в порядке не соблюдена намеренно, так как связи между стихами нет, хотя… Читайте сами. Буду рад каждому, кто прочтёт, оценит и, может быть, даже почувствует…
Современная сказка. С участием ГАИ. О влиянии мистического совпадения счастливых случайностей на жизнь простого автолюбителя.
Винсент Ройс. Уникум. Единственный, кому удалось подняться из самых низов в высший круг Острова. Бывший гладиатор, поселившийся в приватном секторе. Меняющий любовниц как носовые платки: использовал – выбросил. Тип, с которым считаются все.Всего три года назад у Винса не было ничего, кроме кулаков и острого ума. И привлекательной внешности, конечно, но таким, как он, красота на Острове скорее помеха, чем преимущество. Красавчиков покупали д
Будущее все представляли по-разному. Новые изобретения. Многочисленные роботы, выполняющие всю людскую работу. Рай, где жизнь – сказка. Но очевидно мало кто мог представить, что ценнее денег станет возможность иметь потомство, а желание им обладать превратит мужчин в одержимых. Женщина для них просто трофей. Они даже готовы заставить подходящий мужской экземпляр сменить пол, лишь бы получить желаемое. И мне повезло родиться в этом будущем.