Марина Халеева - Затеи грамотея

Затеи грамотея
Название: Затеи грамотея
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Затеи грамотея"

Автор, влюблённый в грамматику русского языка, с увлечением рассуждает о склонении имён существительных, производных предлогах, причастиях и деепричастиях. В результате изучения предложенных автором тем у читателя значительно улучшается правописание, предлоги начинают употребляться в нужном падеже, а запятые становятся послушными.Фото на обложке сделано автором Халеевой Мариной.

Бесплатно читать онлайн Затеи грамотея


Корректор Елена Кормильцева


© Марина Халеева, 2022


ISBN 978-5-4498-3239-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Писателей часто спрашивают, представляют ли они себе тех, для кого они пишут. Эта книга написана как для школьников, постигающих основы грамматики русского языка, так и для совершенно взрослых людей, подзабывших в перипетиях своей жизни некоторые важные её правила и понятия и активно стремящихся к восстановлению былых знаний.

Если человек – учитель, то становится понятным его огромное желание передать другим людям всё, что знает он сам. Это желание остаётся с ним на всю жизнь. Автор, имея опыт нескольких десятилетий педагогической работы в музыкальной школе, воспитания и школьного обучения опекаемого родного племянника и обладая высшим филологическим образованием, желает поделиться с каждым интересными наблюдениями и выводами, которые сложились в результате изучения русского языка, напомнить читателю некоторые нормы правописания, наиболее часто вызывающие затруднения.

Книга сложилась из писем, в которых автор отвечала на интересующие некоторых её корреспондентов вопросы по грамматике русского языка, отсюда и доверительный, иногда иронично-шутливый, достаточно эмоциональный, но в то же время рассудительно-научный стиль изложения. В данной работе рассматриваются вопросы написания сложных предлогов и окончаний существительных, употребления знаков препинания в предложениях с причастиями, деепричастиями и оборотов с ними.

Книга ни в коем случае не претендует на «звание» учебника, но автор будет счастлива, если читателю эти разделы грамматики станут более понятными, помогут закрепить свои знания, вызовут интерес к продолжению занятий русским языком.

Падежные окончания существительных на -ия, -ие, -ий


Имена существительные, как известно, имеют три склонения, т. е. три варианта изменений окончаний по падежам.

Есть, конечно, слова, которые не относятся ни к одному из склонений (например, существительные на -мя, выделенные в особую группу) или же не изменяемые по падежам, несклоняемые заимствованные слова, но сейчас мы будем говорить об окончаниях существительных на -ия,-ие, -ий, в которых чаще всего ошибаются пишущие.

Имена существительные женского рода единственного числа на -ия относятся к существительным 1-го склонения, к которому относятся все слова женского и мужского рода с окончаниями -а, -я.

Самыми «опасными» падежами, где в окончаниях могут встретиться ошибки, являются родительный, дательный и предложный падежи.

Возьмём для примера обычные слова 1-го склонения «ласточка» и «земля» и посмотрим на их окончания в указанных падежах:

Р. (нет) кого? чего? – ласточки, земли;

Д. (даю) кому? чему? – ласточке, земле;

П. (думаю) о ком? о чём? – о ласточке, о земле.

Сравним склонение этих слов со склонением имён существительных женского рода на -ия: «армия», «география», «Филадельфия», «Наталия»:

Р. (нет) кого? чего? – армИИ, географИИ,

ФиладельфИИ, НаталИИ;

Д. (даю) кому? чему? – армИИ, географИИ,

ФиладельфИИ, НаталИИ;

П. (думаю) о ком? о чём? – об армИИ, о географИИ, о ФиладельфИИ, о НаталИИ.

Казалось бы, как замечательно: во всех этих падежах одно и то же окончание -ИИ и, при случае, надо только определить падеж нужного слова и написать на конце его то, что необходимо, а именно: -ИИ! И неважно, нарицательное это существительное или собственное!


Откуда бы в таком случае взяться ошибкам при написании существительных на -ия?

Мне кажется, окончания этих слов часто путают с падежными окончаниями обычных слов 1-го склонения.

Но как раз СЛОВА, которые мы разбираем, НЕОБЫЧНЫЕ: у них НА КОНЦЕ в именительном падеже, в его начальной форме, сразу ДВЕ ГЛАСНЫЕ. И этот их признак надо непременно запомнить!

Запомнил признак, увидел слово, поставил в «трудный» падеж и на конце написал -ИИ! И всё – ошибки нет!

Но есть ещё одна особенность у некоторых разбираемых нами существительных: одно и то же слово с одинаковым значением может иметь разное написание, ведь существуют слова «Наталия» и «Наталья», «Мария» и «Ма́рья»… Из-за разности в написании слов у некоторых и возникают ошибки правописания.

Теперь же, когда мы видим на конце слов женского рода единственного числа две гласные -ия, мы уже знаем, что делать: в родительном, дательном и предложном падежах на конце пишем -ИИ.

Посмотрим внимательно на слова «Наталья» и «Марья»: после мягкого знака в этих словах на конце только одна гласная! И, рассмотрев их склонение во всех падежах, мы видим, что у них у всех окончания существительных 1-го склонения! И склонять их (а значит, и писать окончания) надо так же, как и все остальные существительные 1-го склонения, т. е. по обычному общему правилу:

И. (это) кто? – Наталья, Марья;

Р. (нет) кого? – Натальи, Марьи;

Д. (даю) кому? – Наталье, Марье;

В. (вижу) кого? – Наталью, Марью;

Т. (доволен) кем? – Натальей, Марьей;

П. (думаю) о ком? – о Наталье, о Марье.


НО, как известно, у всякого правила существуют разные «тонкости», «уточнения» или ИСКЛЮЧЕНИЯ: если в слове женского рода на -ия ударение падает на последний слог, то в предложном падеже будет окончание :

П. о ком? – о Зульфие́ (женское имя Зульфия).

Таким же исключением из правил является имя собственное «Ли́я»:

П. о ком? – о Ли́е.

Заметим также, что у существительных женского рода случаются и другие окончания с двумя гласными на конце. Например: Зея, Нея (названия рек), но это не наш случай, тут на конце другие две гласные! Эти существительные склоняются по общему правилу.


Мы рассматривали существительные 1-го склонения женского рода, но интересно, что с -ия на конце встречается и существительное мужского рода «судия», которое в словарях даётся с пометой «Устар.» и «Выс.» и часто используется в Библии. Интересно, что в родительном, дательном и предложном падежах так же, как и в словах женского рода, на конце этого слова пишется -ИИ:

Р. (нет) кого? – судии;

Д. (даю) кому – судии;

П. (думаю) о ком? – о судии.


Теперь рассмотрим существительные 2-го склонения единственного числа на -ие (ср. род) и -ий (м. род).

В этом случае «трудным» для написания падежом оказывается только предложный, именно в нём эти существительные оканчиваются на -ИИ.

Возьмём для примера слова «вдохновение» (ср. род), «гений» и «Василий» (м. род):

Р. (нет) кого? чего? – вдохновения, гения, Василия;

Д. (даю) кому? чему? – вдохновению, гению, Василию;

П. (думаю) о ком? о чём? – о вдохновенИИ, о генИИ, о ВасилИИ.

Один-единственный падеж легко запомнить, правда? Это окончание пишется как в нарицательных, так и в собственных именах существительных.


Позволю себе напомнить читателю, что предложный падеж не всегда употребляется с предлогом «


С этой книгой читают
Книга «Ты Мой Родной» рассказывает о жизни и взрослении маленького Дани, родного племянника автора, которого она растила и воспитывала.Автор надеется, что небольшие зарисовки, основанные на личных дневниковых записях, вызовут у читателя не только сочувствие и сопереживание герою книги, но также добрую улыбку и огромное желание запечатлеть и сохранить для своих выросших детей воспоминания об их детстве.Фото на обложке Халеевой Марины.
Стихи для детей о двух милых мальчуганах, братьях Степане и Демиде, которых отличает необыкновенная любовь к своей маме.Они не только счастливы подарить ей все свои рисунки, но готовы даже заболеть, лишь бы мама подольше посидела с ними рядом.
Самая большая утрата для каждого человека – это смерть любимой матери. Как пережить случившееся и смириться с мыслью о потере? То, что с нею связывает, навсегда остаётся в сердце, помогая поддерживать её чистый и светлый образ, ведь любить свою маму невозможно перестать никогда.
«Годовое кольцо» – это четырёхтомный поэтический сборник, который включает в себя около трёхсот загадок и стихотворений о природе России. Каждому времени года посвящён отдельный том.Широко использованы народные приметы, пословицы, поговорки.Книга воспитывает любовь к родному краю, учит понимать природу.Предназначена для семейного чтения, занятий с детьми, для проведения концертов, посвященных временам года.
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ГИА. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс основной школы. Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями. В конце книги даны ответы к тестам.
Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия – представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельны
Основным предметом исследования в книге стал конфликт натуры и культуры – главное содержание, смысловой и концептуальный центр всей мировой художественной культуры.Классическая русская литература XIX века является фрагментом мировой литературы, – правда, неординарным, выдающимся фрагментом. По этому моменту целого как ни по какому другому легко судить о целом. Предлагаемая методология целостного анализа (произведения, творчества, направления, эпо
Стихи, уносящие в разные временные реальности, помогающие людям задуматься над их поступками, зачастую приводящих их к совершенно непредсказуемым последствиям.
Домой ты всегда можешь вернуться. Через полгода или через десять лет – в сущности, не так уж и важно; покуда ходят поезда и летают самолёты, всегда можно купить билет и оказаться на родном перроне или в родном аэропорту.Вот только ты это будешь или уже не ты?
Одно из самых опасных свойств цензуры – коллективное нежелание осмыслять те огромные последствия, которые ее действия несут для общества. В России XIX века именно это ведомство было одним из главных инструментов, с помощью которых государство воздействовало на литературную жизнь. Но верно ли расхожее представление о цензорах как о бездумных агентах репрессивной политики и о писателях как о поборниках чистой свободы слова? В книге Кирилла Зубкова
5 июля 1778 года швейцарец Жан-Франсуа Фаварже – торговый представитель Типографического общества Нёвшателя – сел на лошадь и отправился в пятимесячное путешествие по Франции, заезжая почти в каждую книжную лавку на своем пути и составляя своеобразные досье на книготорговцев. История о его путешествии могла бы составить фабулу плутовского романа, но оказалась в руках американского ученого Роберта Дарнтона – и легла в основу большого исследования