А. Капин - 3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин

3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин
Название: 3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин
Автор:
Жанры: Языкознание | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин"

Данная книга является сборником лучших работ (публикаций) одного из самых известных учителей и писателей в современной России – Капина Артема Витальевича. Часто учитель думает: «Где же мне это взять?», «Как мне это успеть?». Артем Витальевич делится своим опытом и своими разработками.

Бесплатно читать онлайн 3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин


© А. В. Капин, 2017


ISBN 978-5-4485-0880-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

А.П.Чехов – гений русской литературы. (kopilkaurokov.ru, март 2016)

Абстинентный синдром как синдром физических и/или психических расстройств, развивающийся у больных наркоманией и алкоголизмом спустя некоторое время после прекращения приёма наркотика, алкогольных напитков или уменьшения их дозы. (infourok.ru, январь 2017)

Абстрактно-дедуктивный метод введения и формирования математических понятий в современном образовательном пространстве. (учительский. сайт, июль 2015)

Автоматизация процесса производства азотной кислоты. (infourok.ru, август 2015)

Автоматизм или познавательный интерес: сложности современной школы. (kopilkaurokov.ru, январь 2017)

Автор и повествователь в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души». (infourok.ru, декабрь 2015)

Авторитет Марии Монтессори в отечественной педагогике. (multiurok.ru, ноябрь 2016)

Авторитет педагога как средство воспитательного воздействия на обучающегося. (urokimatematiki.ru, январь 2017)

Авторитет учителя и его значение в процессе воспитания обучающихся. (multiurok.ru, июль 2015)

Авторский идеал и действительность в пьесе Антона Павловича Чехова «Вишневый сад». (infourok.ru, февраль 2016)

Адаптация к невесомости и различные изменения, определяемые устранением гидростатического давления и перераспределением жидких сред организма, устранением гравитационно-зависимой деформации и механического напряжения структур тела. (infourok.ru, август 2016)

Адаптация к школе как перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребёнка при переходе к систематическому организованному школьному обучению. (urokimatematiki.ru, март 2017)

Адаптация на двух взаимосвязанных уровнях: физиологическом (гомеостатическое уравновешивание организма) и психологическом (адаптация к социальным уровням). (urokimatematiki.ru, март 2017)

Адаптация первокурсников к учебно-воспитательному процессу. (multiurok.ru, август 2015)

Адаптация человеческого организма к условиям невесомости. (multiurok.ru, июль 2016)

Адекватное восприятие действительности и более благоприятное отношение к ней; уважительное отношение к себе и другим; направленность на совершенствование себя и окружения. (multiurok.ru, март 2017)

Административная контрольная работа по учебной дисциплине «Биология» на тему «Антропогенез». (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)

Административная контрольная работа по учебной дисциплине «Биология» на тему «Развитие органического мира». (infourok.ru, июль 2016)

Административная контрольная работа по учебной дисциплине «Биология» на тему «Химический состав клетки». (infourok.ru, февраль 2016)

Административная контрольная работа по учебной дисциплине «Биология» на тему «Цитология – наука о клетке». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

Административная контрольная работа по учебной дисциплине «Химия» на тему «Периодический закон и Периодическая система химических элементов Дмитрия Ивановича Менделеева». (infourok.ru, февраль 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 5 класса на тему «Клетка как основа строения и жизнедеятельности организмов». (infourok.ru, декабрь 2015)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 5 класса на тему «Разнообразие организмов». (infourok.ru, май 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 5 класса на тему «Царство Бактерии. Царство Грибы». (infourok.ru, март 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 9 класса на тему «Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле». (infourok.ru, июль 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 9 класса на тему «Происхождение человека». (infourok.ru, апрель 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 10 класса на тему «Биосферный уровень жизни». (infourok.ru, декабрь 2015)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Биология» для 11 класса на тему «Клеточный уровень жизни». (prodlenka.org, февраль 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Математика» для 5 класса на тему «Дробные числа». (urokimatematiki.ru, январь 2017)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Математика» для 5 класса на тему «Натуральные числа». (infourok.ru, январь 2017)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Математика» для 6 класса на тему «Действия с дробями». (urokimatematiki.ru, декабрь 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Математика» для 6 класса на тему «Пропорции». (urokimatematiki.ru, январь 2017)

Административная контрольная работа по учебному предмету «Математика» для 6 класса на тему «Умножение дробей». (multiurok.ru, ноябрь 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «ОБЖ» для 6 класса на тему «Безопасность человека в экстремальных природных условиях». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «ОБЖ» для 8 класса на тему «Гидродинамические аварии». (infourok.ru, июль 2016)

Административная контрольная работа по учебному предмету «ОБЖ» для 8 класса на тему «Нарушение экологического равновесия». (infourok.ru, апрель 2016)

Активизации процесса использования Интернет-технологий и других новых технологий в современном школьном образовании. (urokimatematiki.ru, январь 2017)

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка. (infourok.ru, апрель 2015)

Активное вовлечение молодежи в разработку моделей общественного и государственного устройства в России. (infourok.ru, апрель 2016)

Активные методы обучения на уроках математики. (infourok.ru, январь 2017)

Актуализация эмоционально-ценностного отношения учащегося к здоровому образу жизни. (metod-kopilka.ru, март 2016)

Актуальное существование в деятельности. (multiurok.ru, июль 2016)

Актуальность использования активных форм и методов обучения во внеклассной работе по химии с обучающимися. (nsportal.ru, апрель 2014)

Актуальность тематики консультаций по химии для обучающихся естественно-научного профиля. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

Актуальные проблемы развития профессиональной компетенции учителя химии (в условиях реализации ФГОС). (Интернет-издание Профобразование, июль 2014)

Актуальные упражнения психологического направления для подготовки выпускников к ЕГЭ. (kopilkaurokov.ru, март 2015)

Акустический анализ и синтез при ближайшем участии артикуляции. (infourok.ru, август 2016)

Акцент на развитие познавательного интереса у ребенка. (multiurok.ru, август 2016)


С этой книгой читают
Учебное пособие предназначено для проверки знаний обучающихся. Проверочные работы являются частью авторской методики Артема Капина и направлены на быструю проверку теоретических знаний по учебной дисциплине «Химия».
Актуальные вопросы, с которыми встречается каждый преподаватель – это составление планирующей и отчетной документации. Данная серия представляет набор актуальных материалов для использования в работе.
Данная книга является сборником лучших работ (публикаций) Капина Артема Витальевича. Каждый учитель сможет найти для себя что-то интересное и полезное для работы: от планирующей и отчетной документации до интересных статей по всем предметам школьного курса и СПО. В данной книге представлено 2000 лучших публикаций-рекомендаций.
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельны
Основным предметом исследования в книге стал конфликт натуры и культуры – главное содержание, смысловой и концептуальный центр всей мировой художественной культуры.Классическая русская литература XIX века является фрагментом мировой литературы, – правда, неординарным, выдающимся фрагментом. По этому моменту целого как ни по какому другому легко судить о целом. Предлагаемая методология целостного анализа (произведения, творчества, направления, эпо
Мастера, озабоченные репутацией своего «священного ремесла», отдают себе отчет: допустить критическое отношение – значит ослабить и развеять чары, вывернуть комической изнанкой поэтический экстаз. Вот почему поэты всех мастей склонны кучковаться, культивировать дух сектантства, избранничества, выделенности и богоотмеченности. Поэты – это светские священники, идеологи самой человеческой идеологии: жизнелюбия. Поэзия как антипод бизнеса «оживляет»
Из дневника Булгакова: «Около двух месяцев я уже живу в Обуховом переулке в двух шагах от квартиры К., с которой у меня связаны такие важные, такие прекрасные воспоминания моей юности…» Кто такая эта загадочная К., булгаковеды до сей поры не разгадали. Литературное расследование автора посвящено разгадке личности таинственной дамы, в которую был безнадежно влюблен М.А. Булгаков.Помимо истории о несчастной любви известного писателя к очаровательно
Вы все еще ориентируетесь на знаки зодиака при работе на дачном участке? А зря. Знаете ли вы, что до сих пор нет убедительных научных доказательств влияния знаков зодиака на всхожесть семян, рост и развитие растений? Из всего арсенала астрологии именно этот раздел наименее изучен, но, как ни странно, именно он наиболее популярен. А потому можете смело пренебрегать влиянием знаков лунного зодиака на растения и пользоваться исключительно фазами Лун
К чему может привести принудительное изменение отдельных слоев населения на генном уровне – читайте в первом эпизоде серии «Эксперимент – Идеальная Россия». Каких успехов может добиться талантливый боксер – читайте в «Путь к чемпиону. Начало». Темная армия нахлынула на Русь, и что могут против этого противопоставить отважные богатыри – читайте в серии «Не шутите со славянами». Что может сделать простой смертный против могущественного демона – чит
Венгрия – интересная европейская и дружественная нам страна, бережно хранящая свою историю, традиции и культуру. Она на слуху не только благодаря Ференцу Пушкашу или модели Барбаре Палвин. Иштван I Святой, Матьяш Ракоши, Эрнё Рубик – это люди, которые в разное время и очень по-разному утверждали ее место в мире. История страны насчитывает тысячелетия. Венгры пережили немало знаковых и переломных событий – золотой век Венгерского государства, дикт
В этой книге практически всё – о любви!)) Попадаются, конечно, стишки и с юмором, и на злободневную тему, и за жизнь, но в основном это ода любви и надежде. Потому что писались они в такое время, когда только любовь и надежда могли удержать на плаву и позволяли жить дальше, несмотря на рушащийся вокруг мир.А «Троица» – потому что третья. И потому что их трое: Вера, Надежда и Любовь (хотя иногда они нас не слышат, не видят и молчат в ответ).