Irma Narbut - «Меж нами дремлющая тайна…». Тема любви в рассказах А.И.Куприна и И.А.Бунина

«Меж нами дремлющая тайна…». Тема любви в рассказах А.И.Куприна и И.А.Бунина
Название: «Меж нами дремлющая тайна…». Тема любви в рассказах А.И.Куприна и И.А.Бунина
Автор:
Жанры: Языкознание | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "«Меж нами дремлющая тайна…». Тема любви в рассказах А.И.Куприна и И.А.Бунина"

«Чувства» – слово, определяющее, чаще всего встречающееся у И. А. Бунина. «Пронзительным» в повествовании становится впечатление героя от жизни, развивающейся по законам чувства. Таким образом, проза И. Бунина – лирическая. На первом плане – не изображение, изобразительность, а выражение, выразительность. Чувство, определяющее мироощущение героя – «чувство жизни»: «Я иду, дышу, вижу, чувствую – я несу в себе жизнь, её полноту и радость». «Жизнь Арсеньева», 1927—1933.

Бесплатно читать онлайн «Меж нами дремлющая тайна…». Тема любви в рассказах А.И.Куприна и И.А.Бунина


© Irma Narbut, 2022


ISBN 978-5-0056-1845-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Я иду, дышу, вижу, чувствую – я несу в себе жизнь, её полноту и радость

И.А.Бунин

/«Жизнь Ареенъева»,
1927—1933/.
Есть бытие, но именем каким его назвать?
Е. Баратынский
Нет, наша встреча не случайна,
И помню я твое лицо,
Меж нами дремлющая тайна,
Душа душе дала кольцо.
И нет в словах определенья
Для этой тайны, что вдвоем
Через потоки измененья
Мы не роняя пронесем.
И наших чувств не называя,
Затем, что им названья нет,
Мы будем светлы – вспоминая,
И созерцая тайный свет.
                                   К.Д.Бальмонт

Особенностью реалистической прозы И. Бунина является отсутствие в произведениях сквозного сюжета. События не являются главными. Они есть предмет повествования. В центре всегда – человек, личность, его чувства.

«Чувства» – слово определяющее, чаще всего встречающаяся у И. А. Бунина. «Пронзительным» в повествовании становится впечатление героя от жизни, развивающейся по законам чувства. Таким образом, проза И. Бунина – лирическая.На первом плане – не изображение,/изобразительность/,а выражение,/выразительность/. Чувство, определяющее мироощущение героя – «чувство жизни»: «Я иду, дышу, вижу, чувствую – я несу в себе жизнь, её полноту и радость.» /«Жизнь Ареенъева», 1927—1933/.

Чувство жизни («чаша жизни») – весь мир в душе человека. Душа воспринимает мир как целостную картину, разумную, прекрасную.

Идеал личности в рассказах И. Бунина – личность с чувством жизни, со способностью, вместить весь мир в своей душе. Это определяется умением воспринимать мир как дар, понимать значение и ценность жизни – это первооснова нравственности. Нищий, слабый человек не может радостно воспринимать мир. Каков же мир в душе героя Бунина? Этот мир – в нетленных первоосновах. Он стоит на прочных основах: дом, семья, род, отец, природа, – как естественный мир обитания человека.


Мысль писателя о различных «мирах обитания» человека пронизывает творчество писателя.

Прекрасно, когда воспринимаешь мир таковым, каковым он является, живёшь в нем, а не существуешь.

Тема любви к жизни, великой человеческой любви, всепоглощающей, вечной, звучит в рассказе И. Бунина «Грамматика любви»»/I915 г./ Рассказ «Грамматика любви» – о поэзии и трагедии любви в жизни человека. Название произведения загадочно: «Грамматика» – свод правил. А для любви существуют ли правила? Автор как бы призывает нас узнать все о любви вместе с героем рассказа Ивлевым.

Ивлев заезжает к Хвощинскому в поместье, встречается с сыном Хвощинского… Какие вопросы задаёт себе герой? В чём тайна Хвощинского? Кто он? Что из себя представлял? В чём тайна его любви?

Ивлеву удалось разгадать «тайну» Хвощинского. Итог: не такая уж безумная была душа у Хвощинского… А тайну любви? Сумел ли её разгадать герой? «Есть бытие, но именем каким его назвать?»\Ев. Баратынский\


С этой книгой читают
Глагольные ФЕ относятся к классу номинативных и номинативно-коммуникативных единиц, так как одни из них являются словосочетаниями, а другие – как словосочетаниями, так и предложениями.
Создавая обстановку побуждения к искусственному потреблению реклама дает понять, где человек, находящийся на определенной ступени социальной лестницы, должен подкреплять это положение особенностями потребления и пользоваться вещами, влияющими на закрепление достигнутых социальных ступеней. Таким образом, реклама, создавая для товаров те или иные «имиджи», подтверждающие значимость для определенных социальных прослоек общества.
Мифологема «маленький человек» – тип литературного героя, который появился в русской литературе с развитием реализма в 1820—1830-х годах XIX века. Традиционно в искусстве, литературе «маленький человек» – это человек невысокого социального положения и происхождения, не одарённый выдающимися способностями, не отличающийся силой характера, но самый обыкновенный человек достоин сочувствия, внимания, поддержки
Творчество импрессионистов и, в частности, Клода Моне исследовано в огромном количестве работ многочисленных авторов. Достаточно назвать имена И. Сапего, B.C. Турчина, О. Рейтерсверда, В. А. Кулакова, Ж.-П. Креспель, Б. Денвира, Е. Б. Георгиевской и других ученых, работавших в этом направлении.Однако можно ли после этого сказать, что мы и в самом деле владеем тем, что открыли импрессионисты? Можно ли сказать, что мы уже узнали «все о Клоде Моне»?
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ГИА. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс основной школы. Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями. В конце книги даны ответы к тестам.
Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия – представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельны
Основным предметом исследования в книге стал конфликт натуры и культуры – главное содержание, смысловой и концептуальный центр всей мировой художественной культуры.Классическая русская литература XIX века является фрагментом мировой литературы, – правда, неординарным, выдающимся фрагментом. По этому моменту целого как ни по какому другому легко судить о целом. Предлагаемая методология целостного анализа (произведения, творчества, направления, эпо
Есть старинный русский квест: иди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что. Это и предстоит главному герою и его команде чародеев от министерства обороны, только посылают их отнюдь не в другие страны, а в иной мир. К тому же по следу идет Черная орда, а местное божество отнюдь не гостеприимно. Но им ничего не остается, кроме как вооружиться боевыми заклинаниями, зарядить автоматы серебром и сесть в зачарованную бронемашину…
Седьмая часть детективной серии рассказывает о расследовании, проведенном Ордынцевым, вернувшимся из эмиграции в 1925 году. В Одессе, где он жил после приезда, загадочно погибает заводской счетовод, на вид заурядный человек. Неожиданно это прискорбное событие вызывает огромный интерес высшего руководства ЧК. В Одессу прибывает комиссия, в которой участвует Анастасия Нарыжная. Она поручает Николаю вести тайное дознание. В ходе расследования открыв
В новой книге известного русского писателя В.В.Личутина – автора исторических произведений «Скитальцы», трилогии «Раскол» – продолжается тема романов «Любостай» и «Миледи Ротман» о мятущейся душе интеллигента, о поисках своего места в современной России. Это – тот же раскол и в душах людей, и в жизни...Неустроенность, потерянность исконных природных корней, своей "родовы", глубокий психологический надлом одних и нравственная деградация на фоне ви
В книгу входят истории, которые рассказывает маленькая девочка. Очень интересно наблюдать со стороны, как она смотрит на события, воспринимает мир и размышляет. Это современная девочка, она живёт в реальном мире, но очень часто любит фантазировать, и не замечаешь, как из обычной квартиры перемещаешься вместе с ней в прекрасный замок, волшебный лес, на берег моря или сказочное болото. И вполне обычные люди на глазах превращаются в капитана дальнег