Письма учительнице начальных классов
Введение
Письмо от 06 июля 1995 года
Письмо от 01 октября 1995 года
Письмо от 01 июня 1996 года
Письмо от 01 сентября 1996 года
Письмо от 10 октября 1997 года
Письмо от 10 декабря 1997 года
Письмо от 01 марта 1998 года
Письмо от 01 июня 1998 года
Письмо от 01 марта 1999 года
Письмо от 20 июня 1999 года
Письмо от 25 апреля 2000 года
Письмо от 02 октября 2000 года
Письмо от 6 июня 2001 года
Письмо от 10 октября 2001 года
Письмо от 25 августа 2002 года
Письмо от 01 мая 2003 года
Заключение
Все имена и события вымышлены, любые совпадения с реальными людьми и событиями случайны.
1995—1996 – 5 класс
1996—1997 – 6 класс
1997—1998 – 7 класс
1998—1999 – 8 класс
1999—2000 – 9 класс
2000—2001 – 10 класс
2001—2002 – 11 класс
2002—2003 – 1 курс университета
Письмо от 06 июля 1995 года
Здравствуйте, уважаемая Ирина Николаевна!
Спасибо, что дали ваш новый адрес. С удовольствием пишу вам первое письмо.
Вот и закончились первые четыре класса, вот и закончилась начальная школа. Впереди пятый класс. Мама решила перевести меня в другую школу. Я очень переживаю.
Даша Иванова тоже переходит в эту школу, но мы оказались в разных классах.
Больше всего меня страшит, что я так и не поняла, как решаются эти задачки на скорость-время-расстояние. Меня мучает кошмар: я – у доски, новая учительница требует от меня решить эту задачу, но я не могу… мел падает из рук… я покрываюсь липким потом ….
Вспоминаю, как здорово было с вами! Эти летние походы, песни под гитару: «Изгиб гитары желтой, ты обнимаешь нежно». Эх! Жаль, что вы не могли быть нашей учительницей до 11 класса!
Желаю вам всего хорошего, отлично устроиться на новом месте!
До свидания,
Аня Ольшанская
Письмо от 01 октября 1995 года
Здравствуй, дорогая Анечка!
Как приятно было получить твое письмо!
Не переживай, я верю, что все устроится наилучшим образом, и в новой школе у тебя будут прекрасные учителя!
Ты способная девочка, обязательно разберешься со всеми задачками!
Я сейчас очень далеко от тебя. Моего мужа отправили служить в N, здесь совсем другой климат, и как будто бы даже люди другие. Я устроилась работать в местную школу. У меня снова первый класс. Но дети совсем слабенькие. Мне с ними очень трудно. Часто вспоминаю вас, наш класс. Вы у меня первый выпуск, самые любимые и родные! А в этой школе пока все мне непривычно и неудобно. Так что, видишь, у меня тоже новая школа и полно трудностей…
Но я думаю, что и ты и я, мы справимся, и все будет хорошо!
Желаю тебе отличного учебного года,
Всего доброго,
Пиши,
Ирина Николаевна
Письмо от 01 июня 1996 года
Здравствуйте, Ирина Николаевна!
Давно вам не писала. Как ваши дела? Как ваши новые ученики? Все ли закончили первый класс?
Вот закончился учебный год, и я решила написать вам, как он прошел.
Вы были правы: многие новые учителя замечательные. Мне очень нравится наша учительница по математике – она хорошо объясняет, мне все понятно. Учительница русского и литературы – строгая, но веселая, и уроки у нее всегда очень интересные. В следующем году она обещала организовать кружок для юных журналистов. Жду с нетерпением! Очень мне хочется попробовать себя в этой роли!
С одноклассниками все не так хорошо. Девочки меня не взлюбили, особенно поначалу. Меня обзывали жирной скотиной и еще по-разному. С Тоней я даже дралась, она очень больными словами меня называла. А однажды на уроке рисования я вылила на нее целый стакан воды. Она сидела позади, брызгала меня кисточкой и обзывала – я не выдержала и окатила ее. Это помогло, она завизжала, но больше в этот день меня не трогала. В другой раз мне пришлось схватить ее за волосы и толкнуть. Она больно ударилась об стену и с тех пор больше ко мне не подходила.
Зато Машка и Ленка ополчились за что-то на меня. С ними невозможно драться, как с Тоней: они всегда ходят большой компанией или сразу убегают. Мне приходилось молча терпеть всякие обидные прозвища. И главное, я не понимаю: за что? Я тихо сижу за своей партой, никого не трогаю. Да, я чужая среди них: они все вместе были в садике, потом в начальной школе. А я не из их стаи: и они мне по очереди показывают, что мне здесь не место.
Но к концу года, вроде бы, все начало налаживаться. Они поняли, что у меня можно списывать, а потому со мной лучше дружить. Из жирной скотины я превратилась в милого пончика.
Впереди лето! Желаю вам хорошо отдохнуть!
До свидания,
Аня Ольшанская
Письмо от 01 сентября 1996 года
Здравствуй, Анечка!
Была рада твоему письму! Обязательно записывайся в кружок «Юный журналист»: у тебя есть способности к писательству! Многие фразы из твоих сочинений так и стоят у меня перед глазами. Помнишь, как ты писала про профессию своей мамы: «Моя мама земная, но и немного небесная. У нее очень опасная, но нужная людям профессия. Мама уже много лет работает бортпроводником. А небо, как известно, чужих не принимает – своих не отдает».
Расстроилась, конечно, что у тебя так не заладилось с одноклассниками. Откуда вдруг такие ужасные прозвища? В тебе ведь совсем нет лишнего веса? Но я порадовалась, что в конце года твои одноклассницы поняли, что с тобой лучше дружить. К сожалению, дети бывают жестоки, особенно к новичкам. Это надо просто постараться понять и пережить. Ты настоящий боец, я вижу – ты выдержала бой и победила! Следующий год обязательно будет лучше! Но ты помни, что ты – не одна, если ситуация станет хуже, не молчи, поговори с мамой, с классной руководительницей.
Видишься ли ты с другими ребятами из нашего бывшего класса? Как у них дела? Передавай от меня привет! Я вспоминаю обо всех с теплом.
Хорошего тебе нового учебного года,
Пиши,
Ирина Николаевна
Письмо от 10 октября 1997 года
Здравствуйте, Ирина Николаевна!
Извините, что давно Вам не писала. Как Ваши дела? Как Ваши ребята?
На уроке русского языка мы изучили правило: «Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной (большой) буквы как форма вежливого обращения к одному лицу». Теперь я буду правильно оформлять свои письма к Вам. Простите, что не знала этого правила раньше!
С нашими я вижусь редко. Вот разве только с Никой иногда – она живет рядом с моей бабушкой, и мы иногда ходим друг к другу в гости. Бабушка чаще их видит, потому что работает в той школе, но по биологии им дали другого учителя. В целом, я думаю, у них все хорошо.
Ирина Николаевна, хотела с Вами поделиться. В нашей школе началось воровство. Украли дубленку из раздевалки у одной девочки. Виновников поймали, они теперь в милиции. Но воруют и у нас в классе. У меня из портфеля постоянно пропадают вещи: ручки, карандаши, конфеты. Я догадываюсь, кто это делает, но боюсь сама себе признаться. Я сижу за одной партой с Таней, она из многодетной семьи, их в семье пятеро. Вот вчера я угостила ее ментосом, на переменке мы съели по три конфеты из упаковки, и остаток я убрала на завтра. Однако дома, когда разбирала портфель, я не обнаружила остаток конфет. Неприятно. Я пошла на кухню и взяла новую упаковку. Но какое-то противное чувство поселилось во мне. А сегодня Таня спросила меня, пойду ли я в столовую, я сказала, что не хочу стоять в очереди и, пожалуй, не пойду. Какого же было мое удивление, когда после уроков Таня побежала в столовую покупать пирожки, хотя утром она говорила, что мать не дала ей денег, а я поняла, что 100 рублей из моего портфеля пропали…
