Сергей Каледин - Стратегическое планирование развития предприятия. Вопросы и ответы

Стратегическое планирование развития предприятия. Вопросы и ответы
Название: Стратегическое планирование развития предприятия. Вопросы и ответы
Автор:
Жанры: Бизнес-план | Бизнес-стратегии | Логистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Стратегическое планирование развития предприятия. Вопросы и ответы"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов темы: «Стратегическое планирование развития предприятия» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Стратегическое планирование развития предприятия. Вопросы и ответы


Тесты по «Бизнес-планированию»

Тема №3 «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ»

Вопрос 1. Стратегия – это:

1. процесс выработки целей, определение необходимых средств и направлений действий;

2. процесс способов выработки целей, определение необходимых средств и направлений действий;

3. процесс выработки способов и методов достижения целей, определение необходимых средств и направлений действий;

4. совокупность генеральных (общих) целей и средств их достижения.

Вопрос 2. Результатом стратегического планирования является:

1. совокупность генеральных (общих) целей и средств их достижения;

2. совокупность генеральных (общих) планов и средств их реализации;

3. совокупность планов развития предприятия, рассчитанных на длительную перспективу;

4. совокупность целей и планов развития предприятия, средств их достижения и реализации.


Вопрос 3. Трудовой потенциал человека характеризуется:

1. его физическими и умственными способностями;

2. его производительностью труда;

3. совокупностью его способностей к экономической деятельности;

4. совокупностью его способностей к труду;

5. совокупностью его способностей к производственной деятельности.


Вопрос 4. Совокупный потенциал любой организации – это:

1. её трудовой и экономический потенциал;

2. совокупность её способностей к производственной деятельности;

3. её производственный, предпринимательский и финансовый потенциал;

4. её организационный и научно-технический потенциал;

5. совокупность её способностей к экономической деятельности.

Вопрос 5. К этапам планирования развития потенциала предприятия НЕ относится:

1. анализ имеющихся производственных резервов и потерь экономических ресурсов на предприятии;

2. выбор бизнес-плана и тактики развития потенциала предприятия;

3. осуществление запланированных мероприятий, связанных с обеспечением экономического роста и развития потенциала предприятия;

4. определение уровня конкурентоспособности основных видов продукции, самого предприятия в целом и его совокупного потенциала;

5. правильных ответов нет, все выше перечисленные пункты относятся к этапам планирования развития потенциала предприятия.

Вопрос 6. Стратегическое планирование – это:

1. процесс выработки способов и методов достижения целей, определение необходимых средств и направлений действий, исходя из глобальных идей;

2. совокупность планов развития предприятия, рассчитанных исходя из глобальных идей на длительную перспективу;

3. планирование от будущего к настоящему, исходя из глобальных идей и поставленных целей развития;

4. совокупность генеральных (общих) целей и средств их достижения, исходя из глобальных идей;

5. прогнозирование от будущего к настоящему, исходя из глобальных идей и поставленных целей развития.

Вопрос 7. Рыночная стратегия НЕ характеризуется показателями:

1. тип рынка, занимаемый продукцией предприятия;

2. сегмент рынка, занимаемый продукцией предприятия;

3. ёмкость рынка, занимаемая продукцией предприятия;

4. доля рынка, занимаемая продукцией предприятия;

5. правильных ответов нет, все выше перечисленные пункты относятся к рыночной стратегии.

Вопрос 8. К этапам стратегического планирования НЕ относится этап:

1. распространения установленных тенденций на будущий период;

2. разработки процесса выработки целей, определения необходимых средств и направлений действий;

3. выбора одного из вариантов и определения собственной стратегии;

4. определения основных ориентиров развития;

5. исследования внешней и внутренней среды организации (предприятия).

Вопрос 9. Конечный стратегический план включает:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Книга «Бизнес-планирование кинопроектов» представляет собой инновационную методику, первую в сфере кинематографии, разработанную кинопродюсером Бабко Ольгой Игоревной. Методика «Бизнес-планирование кинопроектов» предназначена для создания, разработки и реализации бизнес-планов кинопроектов профессиональными кинопродюсерами, студентами, выпускниками профильных ВУЗов , а также для лиц, заинтересованных в создании собственных кинопроектов. Методика
В жизни бывают ситуации, когда человек вынужден брать деньги у банка. Эти решения бывают разумными, бывают не совсем. Кто-то может трезво оценить ситуацию и не оказаться во власти у жадного банка. А кому-то нужна помощь, чтобы выбраться из плена. В книги автор постарался помочь структурировать информацию и составить план по выходу из затруднительного положения.
Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «Планирование на предприятии». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01 «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль) – «Экономика и управление на предприятии». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Планирование и прогнозирование в менеджменте» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать,
Этот текст – сокращенная версия книги Торстейна Веблена «Теория праздного класса». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.О книгеСреди классических работ по экономической социологии К. Маркса, Г. Спенсера или М. Вебера книга Торстейна Веблена «Теория праздного класса» выделяется саркастическим и пристрастным подходом к материалу. Вместо того, чтобы рассматривать экономику как область математической статистики, он предлагает взглянуть на
Этот текст – сокращенная версия книги Александра Ахиезера «Россия: критика исторического опыта». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.О книгеКнига «Россия: критика исторического опыта» – это анализ исторической миссии нашей страны и грозное предупреждение, которое сбывается на наших глазах. Бесчисленные племена и народы исчезли с лица земли, потому что их культура оказалась неспособной изменяться, преодолевать собственные противоречия.
Обзор традиции человеческих жертвоприношений, корни которой уходят в далекую древность, а многочисленные отголоски в форме разного рода бескровных обрядов сохраняются по сей день.Тех читателей, кому хочется пощекотать нервы кровавыми сценами, авторы сразу же предупреждают, что старались свести описание жестокостей к минимуму. Да и не всегда жертвоприношения были кровавыми. Во многих религиях мира известны, например, традиции посвящения богам живы
Люди ждут чуда. В преддверии Нового года и Рождества и все остальные месяцы. Ждут маленькие и взрослые. Наивные и серьезные. Верящие в Деда Мороза и нет.Подсознательно, иррационально ждут, что вот-вот произойдет что-то волшебное и жизнь изменится к лучшему.Одинокие встретят родственную душу. Болеющие поправятся. Растерянные найдут смысл жизни. Отчаявшиеся – поверят в себя.И чудеса случаются. Потому что так и должно быть.В этой книге мы собрали це