Елена Бейсеева - Тайна олимпийского символа. Проект летней смены с более чем 100 сценариями мероприятий
| Название: | Тайна олимпийского символа. Проект летней смены с более чем 100 сценариями мероприятий |
| Автор: | Елена Бейсеева |
| Жанры: | Прочая образовательная литература | Общая психология |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | Не установлен |
Перед вами проект с методическим приложением, в котором описаны поставленные цели и задачи, особенности проведения проекта, а также все мероприятия проекта (более 100).Уверена, что в данном проекте вы найдете много интересных идей, сюжетных «уловок», методических приемов и просто веселых игр, конкурсов, вечеров, творческих дел, спортивных состязаний, «разговоров по душам», игр по станциям.Ваш методист.
Бесплатно читать онлайн Тайна олимпийского символа. Проект летней смены с более чем 100 сценариями мероприятий
© Елена Бейсеева, 2019
ISBN 978-5-4496-5043-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
«Тайна олимпийского символа»
Уважаемые педагоги, вожатые, руководители проектов и программ летнего отдыха!
Предлагаю вам познакомиться с Проектом «Тайна олимпийского символа». Проект направлен на создание оптимального пространства для включения детей и подростков в творческую, развивающую деятельность, формирование и совершенствование личностных качеств. Игровой сюжет составлен так, что на протяжении всей смены, участники с интересом участвуют в предложенных мероприятиях, играх, творческих и спортивных соревнованиях.
Перед вами проект с методическим приложением, в котором описаны поставленные цели и задачи, особенности проведения проекта, а также все мероприятия проекта (более 100).
Уверена, что данном проекте вы найдете много интересных идей, методических приемов и просто веселых игр, конкурсов, вечеров, творческих дел, спортивных состязаний, «разговоров по душам», игр по станциям.
Данный проект – это проект коллективного творчества: автора проекта, командой вожатых, педагогов и социальных технологов АНО «Центр социально – педагогических технологий и инноваций».
Елена Александрова, ваш методист
Проект смены
«Тайна олимпийского символа»
Направленность игровой модели: формирование духовно – нравственных качеств и системы общечеловеческих ценностей.
Возраст участников: 7—15 лет
Цель: создание оптимального пространства для включения детей и подростков в творческую, развивающую деятельность, формирование и совершенствование личностных качеств.
Задачи:
– создание психологически комфортных условий для развития и успешной социализации участников проекта;
– создание информационного пространства проекта по теме «Олимпийские игры»;
– мотивация участников проекта к активному участию в мероприятиях проекта;
– создание условий для формирования знаний, умений, навыков по теме проекта;
– создание условий для применения на практике полученных знаний;
– создание условий для успешного формирования коммуникативных качеств личности.
Игровой сюжет смены:
Игровой сюжет смены начинается с выдуманной истории о зарождении Олимпийских игр. О первых состязаниях, о первых победах и о первом СИМВОЛЕ Олимпийских игр.
Слава об Олимпийских игра распространилась далеко – далеко, об участниках – сильных и смелых людях слагали песни и легенды и вот однажды темные боги Олимпа решили погубить Олимпийские игры. Не хотели они сравнения с людьми, какими бы они не были сильными, быстрыми, смелыми, умными и здоровыми. И решили они спрятать под большим темным покрывалом – свет символа Олимпийских игр, дабы люди забыли о спорте, физических упражнениях. Темные боги знали, что без физического здоровья ни один человек не сможет стать умным, творческим и созидающим.
Но не заметили, Темные Боги, что маленькая звездочка – отражение олимпийского символа, солнечным зайчиком отразилась в капельке дождя.
Богиня Справедливости дала маленькой звездочке волшебную силу – благодаря дождю – слезам неба, маленькая звездочка многократно отразилась в гранях капель. И рассыпалась по всему свету.
Легенда гласит, что тот, кто соберет все маленькие звездочки, соткав из них Звездное покрывало, узнает ТАЙНУ ОЛИМПИЙСКОГО СИМВОЛА (так как звездное покрывало затмит темное).
В течение истории (смены), каждый отряд (команда), выполняя предложенные задания, зарабатывает маленькие звездочки, и создает свое Звездное покрывало. В конце истории (смены) подводятся итоги – выставка командных (отрядных) Звездных покрывал. Все отлично справляются, но ни одно из покрывал не смогло закрыть темного, и тогда ребята принимают решение, что, только собрав воедино все покрывала, они смогут победить Темных Богов! Общее ликование! Фанфары!
Ожидаемый результат:
– создание психологически комфортных условий для развития и успешной социализации участников проекта;
– сформировано информационное пространство проекта по теме «Олимпийские игры»;
– активное участие детей и подростков в мероприятиях проекта;
– сформированы новые знания, умения, навыки по теме проекта;
– создание условий для применения на практике полученных знаний;
– создание условий для успешного формирования коммуникативных качеств личности.
Методическое приложение
Отрядное мероприятие «Мы вам рады!»
Цель: Создание условий для знакомства участников с территорией лагеря, с педагогическим составом, друг с другом.
Место проведения: отрядное место
Необходимое оборудование:
– карточки с играми
– необходимый реквизит к играм
Форма одежды участников: свободная
Методические рекомендации:
– Обязательно создание психологически комфортной атмосферы в процессе мероприятия.
– Игры подбираются с учетом возраста участников.
Описание (сценарий дела):
Вожатые предлагают детям познакомиться друг с другом в легкой игровой форме:
Компот.
Участники располагаются в кругу. Их задача – приготовить некий «компот». Сделать это можно следующим образом: первый участник назвывает какой-либо фрукт (или ягоду), который он кладет в «коллективный компот», при этом называемый им фрукт (или ягода) должен начинаться на ту же букву, что и его имя (или фамилия), например, Ира – ирга, Гена – груша, Лена – лимон и т. д. Каждый участник должен сначала назвать имена тех, кто уже положили в «компот» что-либо и что именно они туда положили, а потом уже назвать своё имя и тот фрукт (или ягоду), который он собирается положить, например: «Сергей положил смородину, Аня – абрикос, Кирилл – калину, Илья – изюм, меня зовут Антон и я положу в „компот“ алычу».
Нос к носу
Играть можно с любым количеством ребят. Все играющие произвольно располагаются на игровой площадке (в зале, в игровой комнате). Ведущий громко говорит (кричит) «Нос к носу!», после чего все игроки попарно (кто с кем успеет или кто с кем желает) встают нос к носу. Затем ведущий дает команду «Нос от носа!» и все играющие снова начинают произвольно перемещаться по игровой площадке до тех пор, пока не прозвучит следующая команда, например: «Локоть к локтю!», «Спина к спине!», «Ухо к уху!» и т. д.
Атомы и молекулы
Участники произвольно двигаются по игровой площадке, изображая «броуновское движение». Они – «атомы». По команде ведущего «Молекулы по три!» все участники быстро разбиваются на группы по три человека в каждой. Ведущий меняет задание, и после следующего «Броуновского движения» ребята собираются по 2,4, 6… человек.
Построение
Это еще одна из игровых форм активизации процесса эффективного взаимодействия между членами отряда.
Суть данного упражнения заключается в том, что в течение как можно меньшего времени (можно разбить коллектив на две или несколько групп и выполнять данное упражнение на скорость, внеся в него, таким образом элемент соревновательности) ребята должны построиться в линию по разным признакам:
