Сергей Каледин - Теория менеджмента. Тесты с ответами № 4

Теория менеджмента. Тесты с ответами № 4
Название: Теория менеджмента. Тесты с ответами № 4
Автор:
Жанр: Классика менеджмента
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Теория менеджмента. Тесты с ответами № 4"

В брошюре представлен тестовый материал для высшей школы – финансово-экономических вузов по предмету «Теория менеджмента», тема: «Тесты с ответами № 4». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и остаточные знания, а для – студента закрепить освоенную проблему.

Бесплатно читать онлайн Теория менеджмента. Тесты с ответами № 4


Тест №4 «Теория менеджмента»

В чем состоит главный недостаток матричной системы управления?

а) удлиненные коммуникации между подразделениями, снижающие возможности оперативного управления;

б) нарушение принципа единоначалия;

в) опасность столкновения интересов функциональных подразделений

г) увеличение объема координационной деятельности;

д) усиление недостатков функциональной специализации.


2. Управление – это:

а) искусство;

б) наука;

в) наука и искусство.


3. Согласно теории Х. Дугласа Мак-Грегора:

а) подчиненные пассивны, не стремятся к росту, стремятся уклониться от работы и их надо заставлять работать;

б) основной упор делается на веру в человеческий потенциал и основным методом управления является ориентация на удовлетворение потребностей человека.


4.Согласно теории У. Дугласа Мак-Грегора:

а) подчиненные пассивны, не стремятся к росту, стремятся уклониться от работы и их надо заставлять работать;

б) основной упор делается на веру в человеческий потенциал и основным методом управления является ориентация на удовлетворение потребностей человека.


5. Для теории «Х» характерен:

а) демократический стиль управления;

б) авторитарный стиль управления.


6. К функциям управления относятся:

а) планирование, организация;

б) мотивация, контроль, маркетинг;

в) все вышеперечисленные.


7. Организация – это:

а) формирование оптимальной структуры управления;

б) некое объединение людей, усилия которых направлены на достижение общей цели;

в) все выше перечисленное.


8. Комплекс мероприятий по стимулированию деятельности человека или коллектива, направленный на достижение индивидуальных или общих целей организации называется:

а) мотивацией;

б) организацией;

в) планированием.


9.Функция управления, которая позволяет своевременно принимать необходимые меры по ликвидации или корректировке имеющихся недостатков в работе называется:

а) мотивация;

б) организация;

в) контроль.


10. Основная цель аудита – это:

а) определение правильности указанных финансовых отчетных показателей, их соответствие фактическому состоянию дел;

б) анализ данных внутреннего производственного учета и достижения поставленных стратегических целей.


Укажите, что не является одним из 4-х типов конфликта?

а) внутриличностный;

б) межличностный;

в) между личностью и группой;

г) внутригрупповой.


Укажите правильный вариант из следующих утверждений:

а) внутриличностный конфликт, как правило, всегда конструктивный;

б) современный менеджмент считает, что конфликт это – плохо;


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную
В книге "Как строить сильные команды. Создание высокоэффективных коллективов" представлены практические рекомендации и стратегии для лидеров, стремящихся создать успешные и продуктивные команды. Автор раскрывает ключевые аспекты эффективного командообразования, включая выбор участников, установление взаимного доверия, внедрение инновационных методов работы и использование технологий для повышения производительности. Особое внимание уделяется важн
В книге "Методы самураев: Японский подход к управлению бизнесом" авторы искусно переплетают величие самурайских традиций с современными бизнес-практиками. Откройте для себя, как наследие самураев, известных своей честностью, стратегическим мышлением и безупречной дисциплиной, может стать вашим путеводителем в современном мире, полном конкуренции и изменчивых условий.Изучите философию бусидо, стратегические принципы и военное искусство, применимые
"Менеджмент на века: Уроки классиков" – ключ к пониманию глубинных основ управленческих практик, которые формировали и продолжают формировать мир бизнеса. Отправьтесь в увлекательное путешествие, раскрывающее тайны управления от древности до современности, и откройте для себя вдохновение и освежающие идеи, которые не утратили своей силы в XXI веке. Книга объединяет мудрость китайских философов и древнегреческие принципы, рассмотренные сквозь приз
Зак да Роша – наследник огромной империи алмазных рудников. Но по условию завещания он не может вступить в права наследства, пока не станет отцом. Приходится поразмыслить над непростым выбором – ведь больше всего на свете Зак ценит свободу и одиночество. Однако неосторожное участие в пари заставляет его примерить на себя роль многодетного отца…
Предлагаемая читателю книга, пожалуй, первая, в которой подробно в популярном изложении прослеживаются все родовые связи между членами императорской фамилии Романовых начиная от основателя династии до последнего российского императора. Рассматриваются все ветви разросшейся к началу XX века семьи, куда входили не только Великие князья – дети и внуки последовательно правивших императоров, но и князья императорской крови – как правило, дети детей Ве
Книги знаменитого математика, основателя нумерологической школы, легендарного учителя А. Ф. Александрова много лет пользуются большой популярностью среди нумерологов-профессионалов. Но эта книга особенная. Она создана специально для тех, кто хочет изучить нумерологию «с нуля», разобраться, как тайное знание о цифрах может изменить жизнь.В книге собрано все, что необходимо знать новичку, а расчеты сопровождаются подробными и понятными объяснениями
Казалось бы, что связывало ее с Францией? Родители Джун Фудзивара, их родители и многие поколения предков до них были японцами, и никто не говорил по-французски. Но эта девушка всегда была одержима Францией, и, едва став совершеннолетней, улетела в Париж…Со временем новоиспеченная парижанка поняла, что сильно отличается от милых ее сердцу французов и прочих европейцев, оставаясь всё-таки японкой в душе. «А почему это ты всегда такая спокойная и у