Кошка не знает, что она кошка. Должен быть кто – то, кто назовет это животное кошкой.
Данное животное не знает, что оно животное. Должен быть кто – то, кто назовет эту физическую форму животным.
Физическая форма не знает, что она форма, да к тому же физическая. Должен быть кто – то, кто назовет что – то или чего – то физической формой.
Но и назвав кошку кошкой, она кошкой не является. Назвав что – то животным, оно животным не является.
Назвав что – то физической формой, оно физической формой не является.
Таким образом, можно смело сказать, что все названия, определения, отождествления, наречения, условны и относительны.
Но нам навязаны эти определения, как реальные и действительные.
Мы все верим, что кошка, это кошка, к тому же она животное и ее тело есть физическая форма, так она определена посредством русского языка.
Если не будет видимой физической формы кошки, как ее тела, то не будет ее образного представления и словесного определения.
Что первично, телесная видимая форма или ее образные представления и словесные определения?
Родился маленький ребенок, который, открыв глазки, увидел свет, движущиеся и не движущиеся физические формы, звуковые словесные образы, которые словесно в звуковом оформлении определяют всё окружение маленького ребенка.
Конечно же, в этом примере первичны видимые и слышимые физические формы, и словесные звуковые образы.
Ребенок сперва всё видит и слышит, и по мере роста начинает всё это понимать. Словесные звуковые образы и физические формы уже до него кем – то определены.
Допустим, его родителями.
Затем всё это копится и складывается в отсек памяти и запоминается.
Таким образом, создается внутреннее пространство для всех образных представлений, которые он запомнил.
По ходу жизни идет с ними взаимодействие.
Какими образами заполнено его внутреннее пространство, таким будет его зеркальное отражение, создающее внешнее пространство его окружения.
Я говорю и пишу на русском языке.
Что такое русский язык?
Это набор букв, которые становятся словами, их конкретное написание, произношение, и смысловая нагрузка.
Набор букв называется алфавит.
В нем 33 буквы.
Я и мои все современники определяем себя внутреннего и внешнего через набор конкретных сочетаний данного алфавита, через взаимодействие букв, которые превращаются в словесные определения, названия, наречения и отождествления.
Проще говоря, я определяю себя и свое внешнее окружение через русский язык данного набора букв, ставшими словами русского языка.
Каковы слова с их определениями, таковы определения моего внутреннего и внешнего миров. Такова моя реальность и реальность моего внешнего окружения.
На буквах данного буквосочетания образованы слова, определяющие мою реальность и действительность.
Посредством русского современного языка, я описываю свою реальность и она у меня такая, какой я ее описываю этим русским языком.
Другого языка я не знаю.
Народ, живущий на данной территории земли, допустим, 1000 лет тому назад, не знал, что он относится к славянской группе народов.
Этот народ жил себе 1000 лет тому назад и не знал, что он относится к славянской группе народов.
А тюрки, угры, финны, то же не знали, что они являются тюрками, уграми и финнами и жили себе в свое время.
Должен быть кто – то, кто данные группы народов должен был назвать славянами, тюрками, уграми и финнами.
Назвать это всё на немецком, французском, английском языках и потом кто – то должен был перевести эти иностранные слова на современный русский язык.
Так в нашем современном русском языке появились славяне, тюрки, угры и финны.
А дальше появились народы других национальностей, и все они были названы так через современный русский язык.
У нас не всегда был алфавит русского современного языка. Он появился с подачи большевика Луначарского всего – то 100 лет тому назад.
Кто – то должен был сказать, что древние словены или славяне пользовались древнесловенской буквицей, в которой было 49 буквиц с числовыми определениями и значениями и показать эти буквицы в таблице.
