Книга посвящена рассмотрению взглядов Э. Фромма на роль образования в жизни людей, на содержание просветительской работы, проводимой с ними, на принципы и методы воспитания человека нравственного, ответственного за себя и судьбы других людей. В ней проанализированы мировоззренческие, социальные, этические и психоаналитические взгляды мыслителя, его понимание смысла человеческого бытия, особенностей личностного становления человека и специфики фор
Как отличить страх от тревоги? Что делать, если ребенок боится общаться со сверстниками? Как говорить о войне, смерти и других пугающих вещах? Книга поможет заботливым взрослым найти подход к детским страхам, экологично успокоить напуганного ребенка и научить его извлекать пользу из древней и естественной эмоции.Познавая мир, ребенок может найти в нем много страшного: от злой собаки до чудовища под кроватью. Порой его охватывает тревога перед кон
Малыш научился читать. Вы идете по улице, держите его за руку и радуетесь, что он прочитал вывеску на магазине, и гордитесь им.И вот проходит буквально немного времени, вы встречаете ребенка из школы, и он ноет, что читать не будет, а уроки непонятны. И вам придется сидеть с ним весь вечер. Раздражаться, помогая разбирать условия задач, читать медленно азбуку и пытаться понять печатный текст. Что же произошло? Всего несколько месяцев – и такая тр
Книга создана в результате десятилетнего практического опыта работы с неговорящими детьми, имеющих различного рода сопутствующие нарушения. В ее основе лежит авторская методика, расписанная по блокам и содержащая подробное руководство по каждому занятию. Это полноценный курс по запуску речи с расписанной программой, заданиями, картинками. Книга состоит из 12 блоков. 12 этапов практических заданий для неговорящих детей. Выполняя задания день за дн
Эта книжка сделает ваш семейный ужин с подростком ещё более вкусным, тёплым, радостным. Книжка, которая наполнит вашу жизнь с детьми ещё одним новым моментом счастья на целых 55 дней. Проверено лично автором. Для этого надо лишь прочитать книжку или её бесплатный фрагмент и попробовать сделать, как автор.
Всем известно, что детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые подвижные игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике улучшают память и с
Эта книга стала Бестселлером в США и была переведена на многие языки. В книге нет пространных и абстрактных теоретических рассуждений, за то приводится богатый арсенал простых, понятных и проверенных многими и многими родителями рекомендаций, направленных на укрепление взаимоотношений родителей и детей, укрепление полезного и конструктивного родительского влияния, дисциплины и порядка, формирования ответственности, путем естественных и логических
Методическое пособие адресовано педагогам системы ДПО, преподавателям и методистам системы образования всех уровней, специалистам центров компьютерного и дистанционного обучения, студентам педагогического профиля. Рассмотрены технические, методические и правовые аспекты подготовки авторских материалов для электронного обучения.Даются практические рекомендации по организации взаимодействия с авторами в составе коллектива разработчиков, составлению
В этой книге раскрываются нюансы работы в технике «Шерстяная акварель» с детьми дошкольного возраста. Творчество – неотъемлемая часть детских достижений. Именно в дошкольном возрасте важно дать ребенку уверенность в своих силах. Этому может способствовать изготовление «теплых картин» из шерсти. Особенностью работы является достижение быстрого и эффективного результата посредством использования цветной шерсти, аппликативных элементов из фетра и де
Коллектив авторов: Басова И. А. (глава 6), Коренев А. А. (глава 5), Маринина Е. В. (глава 8), Сафонова В. В. (глава 7), Сысоев П. В. (глава 3), Тарева Е. Г. (глава 9), Титова С. В. (главы 1,2), Харламенко И. В. (глава 4).Под редакцией Титовой С. В., доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова; Сысоева П. В., доктора педагогич
Книга архитектурного дизайнера и педагога-художника носит междисциплинарный характер и посвящена применению диалектического метода мышления в архитектурном формообразовании. В основе концепции – встреча двух отечественных школ: диалектической философии А.Ф. Лосева и архитектурной пропедевтики Н.А. Ладовского. Ключевым концептом предлагаемой методики стала категория синтеза, результатом – обоснование прикладной архитектурной эстетики для подготовк
Иоганн Генрих Песталоцци (1746–1827) – великий швейцарский педагог, философ, писатель. Созданные им педагогические системы не просто актуальны для нашего времени, но опережают его. Песталоцци – создатель методов, которые сегодня каждый родитель может использовать в воспитании своего ребенка. Автор книги Андрей Максимов постарался рассказать не только о системе, но о совершенно невероятной, авантюрной, полной падений и взлетов жизни швейцарского г
Книга построена на основе писем, которые китайские учителя пишут Чжу Юнсиню, видному деятелю народного образования КНР, и его ответов на вопросы коллег по педагогическому цеху. Их тематика крайне разнообразна, но практически всегда в письмах затрагивается выдвинутая автором концепция нового образования. По словам Чжу Юнсиня, подвижников нового образования мало заботит тот факт, что консерваторы от педагогики называют их всех «чудаками, даже сумас
Любая фраза, сказанная ребенку, может помочь ему или, наоборот, причинить боль. Бывают сложные ситуации, когда взрослым нужно что-то сказать, а правильных слов не находится. Эксперт по воспитанию Ли Ен Чжэ исследовал распространенные случаи, когда родители, пытаясь помочь своему ребенку, совершают ошибки.В этой книге, полной очаровательных иллюстраций, вы найдете готовые фразы, которые помогут найти общий язык и избежать конфликтов с ребенком.В ф
Учебно-методическое пособие включает в себя две взаимосвязанные части: ме?тодические разработки занятий по речевому развитию и комплекс упражнений для учащихся младших клас?сов. С помощью увлекательных заданий у детей развиваются интонационные навыки – сила и громкость голоса, темп и тембр, мелодика речи и логические ударения. Они научатся передавать в устной и письменной речи свои чувства и эмоции, а также придавать фразам различные смысловые от
Данная книга коротко и несложно рассказывает о том, с чем приходится столкнуться в повседневной жизни учителю. Истории и примеры, о которых мало кто знает. Здесь Вы узнаете то, о чем не принято говорить и с чем Вам реально придется столкнуться в школе, если Вы выбрали профессию учитель. С долей юмора Вы сможете увидеть мир школы, а точнее родителей учеников, в котором все не так уж и радужно.
Школьная травля-серьёзная проблема современного общества. Данная книга призвана рассказать детям и родителям, что такое травля, почему она опасна, и как с ней эффективно бороться.В издании в доступной форме описаны различные виды травли-физическая, психологическая, кибертравля. Объясняются причины травли и мотивы агрессора. Подробно рассматриваются последствия травля для жертвы, а также для самого обидчика и наблюдателей.Отдельные главы посвящены
В книге представлены авторские сказки, рассказы и стихотворения о химических элементах, способствующие пробуждению познавательного интереса, любознательности, развитию фантазии, логического мышления и памяти.Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим, педагогам ДОО и детских домов, реабилитационных центров, детских клубов, кружков, секций и, конечно, дошкольникам и младшим школьникам.
В методическом пособии представлен материал познавательного и обучающего характера, связанный с культурой поведения за столом. Ознакомление с ней позволяет ребенку быть уверенным в себе, красиво и правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительным и приятным в застольном общении. Помимо этого даются разработки досуговых мероприятий по данной тематике.Пособие предназначено воспитателям и педагогам дошкольных
В пособии представлен оригинальный и увлекательный материал для детей 5—12 лет о грибах, мхах и лишайниках: их внешнем виде, свойствах, отличительных особенностях. Для наглядности мы советуем пользоваться демонстрационными карточками («Грибы съедобные и несъедобные», «ТЦ Сфера», 2018), в которых вы сможете найти дополнительную информацию.Рассказы о грибах, мхах и лишайниках сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, приме
В пособии содержится интересная и полезная информация о деревьях и лесных, садово-декоративных и садовоягодных кустарниках. Доступная форма повествования, авторские стихи и загадки, русские народные поговорки, пословицы и приметы, представленные в нем, помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, развить речь и логическое мышление, активизировать внимание и память. Материал пособия может быть исп
В пособии представлены беседы, посвященные здоровому образу жизни – утренней зарядке, закаливанию, подвижным играм на свежем воздухе в любое время года, солнечным и воздушным ваннам.Новые сказки, стихи и загадки автора делают материал пособия увлекательным и доступным для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Вопросы и задания призваны активизировать память и внимание, развить логическое мышление и речь ребенка.Материал пособи
Пособие для старших дошкольников и младших школьников знакомит с обитателями подводного мира морей и океанов. Дети узнают, что представляет собой Мировой океан, кто в нем живет. Они знакомятся с образом жизни и питанием акул, китов, крабов, креветок, медуз, мидий, морских звезд, морских черепах и других обитателей океана.Пособие, дополненное стихами и сказками автора, адресовано воспитателям детских садов, учителям младших классов, гувернерам, ро
В этом пособии предлагаются беседы о телевидении для старших дошкольников и младших школьников. Дети узнают, что такое телевидение, каких видов бывают телевизоры и как они устроены, люди каких профессий трудятся на телевидении, какие есть телепередачи. Эта тема близка и понятна детям. Она расширяет кругозор, дает новые знания, обогащает словарный запас, развивает речь, фантазию.Пособие, дополненное стихами и сказками автора, адресовано воспитател
